????為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，日前，太康縣職業(yè)中專校長(zhǎng)王斐給全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員布置了一項(xiàng)作業(yè)，即每周完成“四個(gè)一”：包一個(gè)班，聽(tīng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇班級(jí)情況分析報(bào)告，和至少一個(gè)學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。 ????為使“四個(gè)一”生根結(jié)果，王斐校長(zhǎng)親自繪制了匯總表冊(cè)，要求各班子成員對(duì)他本人負(fù)責(zé)，在每周日晚領(lǐng)導(dǎo)班子成員例會(huì)上交各自完成的“作業(yè)”，由他檢查并存檔。他還不定期找班主任老師和學(xué)生詢問(wèn)落實(shí)。短短的一個(gè)月來(lái)，學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)均有了明顯的改觀。 ????談及“四個(gè)一”的成效，班主任王東州老師由衷地感慨：““四個(gè)一”帶了個(gè)好頭！尤其大大促進(jìn)了班級(jí)管理水平的提高。” | 
