????背景資料：
????于陽(yáng)（化名），周口人，父親去世，母親改嫁，先跟舅舅相依為命，后因舅舅體弱多病，收入微薄，又跟母親生活，母親家中五個(gè)孩子，經(jīng)濟(jì)十分困難。2012年于陽(yáng)考入重慶理工大學(xué)。
????記得到重慶第一天，剛走出出站口，似乎聞到滿城的麻辣味，在車上悶了兩天，肚子也有些餓了，情不自禁的想流口水。
????傳說(shuō)中的山城現(xiàn)在在我眼前變成了現(xiàn)實(shí)，我激動(dòng)不已。你相不相信，重慶境內(nèi)很少能看到自行車和電動(dòng)車，我在想，雖然馬路足夠?qū)掗?，但是高低崎嶇的山路，騎自行車真的很困難。這不像家鄉(xiāng)那種平地，在堵車的時(shí)候，騎自行車比坐車更快。我感慨，重慶也是中國(guó)的大都市，交通卻有條不紊，空氣清新。初見(jiàn)重慶，我已鐘情。
????坐上學(xué)校里接應(yīng)學(xué)生的大巴，看著一路上的風(fēng)景，街邊的飯館牌子上好多掛著重慶火鍋、重慶麻辣燙的牌子，我想，終于有機(jī)會(huì)感受重慶的美食，做一回“辣妹子”了。當(dāng)車沿著河邊的走的時(shí)候，車上的同學(xué)們和家長(zhǎng)都驚呼：“長(zhǎng)江！”我迫不及待的把頭伸出窗外，看到壯闊的江面，還有停靠在江邊的輪船，雖然江面很平靜，但是我內(nèi)心早已熱潮涌動(dòng)，這就是長(zhǎng)江，孕育了中國(guó)人的第二大母親河！
????到了學(xué)校，看到崎嶇的校園小道，高低的小山，錯(cuò)落的校園建筑，真有一種置身山水畫的感覺(jué)，我的心中頓生歡喜，在這樣一個(gè)詩(shī)畫般的學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)，將會(huì)是多么讓人幸福的一件事啊。
????到了宿舍，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們宿舍里有重慶人也有四川人，他們說(shuō)話口音幾乎一樣，濃濃的川味，個(gè)個(gè)水靈靈的姑娘，讓我想起來(lái)電視上四川人這樣稱呼美女“幺妹”。
????通過(guò)一段時(shí)間的相處，我確認(rèn)了一件事：這些“幺妹”們果然個(gè)個(gè)嗜辣如命，無(wú)辣不歡，但是她們的皮膚依然是那么光滑水嫩，不長(zhǎng)痘痘，另我羨慕不已。也許真如書上所講的，四川、重慶地區(qū)比較潮濕，吃辣可以驅(qū)濕吧。我也愛(ài)吃辣，但是跟她們相比，那真的是小巫見(jiàn)大巫，每次都辣到我流眼淚，冒鼻涕泡。但是那種麻麻的，辣辣的感覺(jué)，就像會(huì)上癮的鴉片，讓人欲罷不能。美食啊，我真拿它沒(méi)辦法。
????重慶的“辣妹子”們都很熱情，我們班里就有很多當(dāng)?shù)厝?，他們幫助我這個(gè)外地人迅速的了解重慶，剛開始上課的時(shí)候，我們一起去找教室，初入大學(xué)的我們，就像亂闖的小鳥，總是找不到自己的教室，弄的我們哭笑不得。
????校園里的活動(dòng)也是豐富多彩的，一到放學(xué)時(shí)間，每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都有很多同學(xué)們矯健的身影；還有各種校園協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部舉辦各式活動(dòng)；到圖書館里可以看到各種我曾經(jīng)想讀的書……大學(xué)里處處都讓我驚喜。我感嘆，上大學(xué)不僅可以學(xué)到更專業(yè)的知識(shí)，還可以讓生活更加豐富多彩。大學(xué)，我真的沒(méi)有白來(lái)。
????在長(zhǎng)江流域的城市里生活著、學(xué)習(xí)著，遙想著另一條母親河養(yǎng)育的親人們、朋友們。我的舅舅，身體是否好了些？我的媽媽，是否還在操勞著另外幾個(gè)兄弟姐妹？我的朋友們，他們又考入了哪些大學(xué)，感受著怎樣的景象？
????還有我最為感激的宋河老子國(guó)學(xué)教育基金會(huì)，他們是否依然忙碌，為幫助更多的學(xué)子圓夢(mèng)？黃河，另一條母親河，她養(yǎng)育著這樣一個(gè)企業(yè)——關(guān)心社會(huì)，關(guān)心教育，關(guān)心心懷夢(mèng)想的學(xué)生，并幫助他們成才。用母親河的釀造了老子故里的美酒，它同時(shí)也在不斷地回報(bào)母親。而我，也成了受益者之一，我想，要想回報(bào)那些幫助過(guò)我的人，我沒(méi)有理由不去珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
????據(jù)悉，截至目前，宋河教育基金會(huì)在成立兩年的時(shí)間里，捐助總額已達(dá)1000多萬(wàn)元。在信陽(yáng)、周口、濮陽(yáng)三地援建了3所學(xué)校，去年信陽(yáng)援建的教學(xué)樓已經(jīng)交付使用，另外兩所學(xué)校正在積極的建設(shè)之中。同時(shí)，宋河教育基金會(huì)還在全省范圍內(nèi)捐贈(zèng)了近60000冊(cè)圖書，受益范圍擴(kuò)大到了全省的每個(gè)地市；資助了500余名的貧困學(xué)生，其中300余名新考入大學(xué)的學(xué)生每人拿到1萬(wàn)元入學(xué)助學(xué)金，200余名中小學(xué)生得到500—5000元不等的貧困助學(xué)金。通過(guò)兩年多來(lái)的工作，宋河教育基金會(huì)在社會(huì)上引起廣泛好評(píng)，得到了社會(huì)各方面的深切關(guān)注和廣泛贊譽(yù)。
