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楊柳的校園生活多彩啦
您當(dāng)前的位置 :中華龍都網(wǎng) >> 新聞中心 來(lái)源:周口晚報(bào) | 2014-03-31 09:35:50 |
圖片由周口師范學(xué)院提供
????2013年9月9日,本報(bào)曾以《我們都是你的“弟弟”》為題,報(bào)道了洛陽(yáng)市洛寧縣女孩楊柳,幼年時(shí)因病引起下肢癱瘓,而她努力不放棄,以優(yōu)異的成績(jī)考上周口師范學(xué)院。被大學(xué)錄取后,楊柳的家人最擔(dān)心的是,依靠輪椅行動(dòng)的楊柳,如何獨(dú)自應(yīng)對(duì)大學(xué)生活。
????如今,這個(gè)顧慮已經(jīng)完全被打消,楊柳入校后,不斷有熱心同學(xué)前來(lái)噓寒問(wèn)暖,這些人甚至還在校園里成立了一個(gè)“愛(ài)心團(tuán)”,專門負(fù)責(zé)照顧楊柳的日常生活,盡可能地幫助她,讓她感受到和普通學(xué)生一樣的大學(xué)生活。
????《我們都是你的“弟弟”》后續(xù)
????□晚報(bào)記者 宋風(fēng)
????入校時(shí),家人為難
????2013年9月6日,楊柳來(lái)到周口師范學(xué)院。當(dāng)時(shí),她的父母最擔(dān)心的是楊柳獨(dú)自一人是否能夠應(yīng)對(duì)大學(xué)生活。因?yàn)闂盍?歲時(shí)因患腦膜炎、麻疹,造成下肢神經(jīng)受損,腰椎以下骨骼和肌肉嚴(yán)重萎縮,無(wú)法行走??忌洗髮W(xué)之前,求學(xué)的15年中,一直以來(lái)是她的弟弟在身邊陪伴、照顧她。高中畢業(yè)后,姐弟倆被不同的大學(xué)錄取,兩個(gè)人要分離,考慮到楊柳以后的大學(xué)生活,家人左右為難。
????周口師范學(xué)院新浪官方微博讓楊柳的家人看到希望,微博中寫道:(楊柳),這里不僅有知識(shí)淵博的老師、勤奮友善的同學(xué),更有暖暖的愛(ài),在這里你會(huì)感受到家的溫馨,這里的2萬(wàn)多名學(xué)子都是你的‘弟弟’,都是你的‘腿’!我們期待你的到來(lái)……這條微博得到了周口師范學(xué)院師生的積極響應(yīng)。
????“愛(ài)心團(tuán)”成員與楊柳
????為她,成立“愛(ài)心團(tuán)”
????起初,楊柳的父母還抱著試試看的態(tài)度,因?yàn)閷W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人曾向楊柳的家人表示,如果楊柳的母親愿意留在學(xué)校照顧楊柳,學(xué)??梢詾樗峁┳∷?,并幫助她在校園內(nèi)找一個(gè)臨時(shí)的工作崗位。當(dāng)時(shí),楊柳的母親也做好了留校陪讀的準(zhǔn)備“要是她適應(yīng)不了,我就留下來(lái)照顧她。”
????但是,軍訓(xùn)剛剛結(jié)束,楊柳的家人就離開了學(xué)校,因?yàn)樗麄兊暮箢欀畱n很快就被熱心同學(xué)打消。開學(xué)后,楊柳的同學(xué)紛紛為她提供幫助,后來(lái)為了能更好地照顧楊柳,楊柳所在的小學(xué)教育(1)班,和小學(xué)教育(2)班的同學(xué)專門成立了一個(gè)“愛(ài)心團(tuán)”,成員一共96人,他們還制定了詳細(xì)的幫扶方案。其中,楊柳的室友負(fù)責(zé)照顧她的日常生活,其余同學(xué)分組,輪流負(fù)責(zé)楊柳每個(gè)雙休日的活動(dòng)。
????“‘愛(ài)心團(tuán)’的成員根據(jù)楊柳的口味,為她制定了每天的食譜。下課后,都會(huì)有人把楊柳愛(ài)吃的飯菜帶回寢室;周末的時(shí)候,如果天氣比較好,會(huì)有同學(xué)帶著楊柳去校外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),或者陪她去洗個(gè)澡……”愛(ài)心團(tuán)的發(fā)起人之一,小學(xué)教育(2)班的學(xué)生陳曦告訴記者,楊柳的日常生活和校內(nèi)外的活動(dòng),都有人照顧。
????有“你”陪伴,
????校園生活豐富多彩
????在“愛(ài)心團(tuán)”的陪伴下,楊柳的大學(xué)生活過(guò)得豐富多彩,平日里,除了起居,“愛(ài)心團(tuán)”成員還會(huì)時(shí)不時(shí)地帶著她,去學(xué)校對(duì)面的市場(chǎng)買點(diǎn)水果;周末時(shí),“愛(ài)心團(tuán)”成員會(huì)帶著她到校外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);去年12月,她還參加了學(xué)校的支教活動(dòng),跟隨著同學(xué)們一起,到周口城區(qū)周邊的鄉(xiāng)村學(xué)校為那里的學(xué)生們講課。
????對(duì)于“愛(ài)心團(tuán)”的幫助,楊柳也會(huì)通過(guò)各種方式,表達(dá)自己的感恩。她會(huì)把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)小吃,拿出來(lái)與同學(xué)一起分享。因?yàn)閷?duì)電腦操作比較熟練,同學(xué)的電腦需要整理時(shí),她會(huì)熱心幫忙;班里組織晚會(huì)時(shí),她還把親手繡了半年的十字繡拿出來(lái),裝飾會(huì)場(chǎng)……
????陳曦說(shuō):“‘愛(ài)心團(tuán)’是為了讓楊柳的大學(xué)生活過(guò)得和普通學(xué)生一樣。所以同學(xué)們與她相處時(shí),表現(xiàn)得十分自然,提供幫助時(shí),也不會(huì)讓她覺(jué)得很刻意?!?/p>
????學(xué)習(xí)認(rèn)真,自立自強(qiáng)
????楊柳所在的小學(xué)教育(1)班班長(zhǎng)胡艷杰用“不給自己找麻煩,不為別人添麻煩。”這短短的一句話,概括了楊柳在學(xué)校生活的狀況。胡艷杰覺(jué)得,其實(shí)楊柳是一個(gè)比較自立的女孩,比如洗衣服,刷飯盒,洗頭發(fā)等這些她力所能及的事,她都會(huì)親力親為。盡管有時(shí)候,同學(xué)已經(jīng)主動(dòng)提出要幫助她,但只要她自己能夠做到,她都會(huì)善意地拒絕。
????在同學(xué)們眼中,楊柳學(xué)習(xí)很勤奮,她每天會(huì)提前半個(gè)小時(shí)左右從宿舍出發(fā),坐著輪椅來(lái)到教學(xué)樓樓下,然后換上拐杖,拄著拐杖爬5層樓梯,到達(dá)教室。當(dāng)然,這段路程一直有她的室友,“愛(ài)心團(tuán)”的成員默默陪伴。同學(xué)們也都看得出這段路程她走得有多艱難,因?yàn)槊看芜M(jìn)教室后,楊柳都會(huì)氣喘吁吁或者滿頭大汗。胡艷杰說(shuō):“楊柳平時(shí)聽課很認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),每節(jié)課她都會(huì)認(rèn)真聽到最后?!?/p>
????“愛(ài)心團(tuán)”受到認(rèn)可
????“愛(ài)心團(tuán)”的行為受到了社會(huì)的認(rèn)可,去年年底,“愛(ài)心團(tuán)”的事跡被周口市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)現(xiàn)。隨后,周口師范學(xué)院“愛(ài)心團(tuán)”被評(píng)為2013年度“周口好人”。
????“愛(ài)心團(tuán)”的一名志愿者告訴記者,如今,對(duì)于“愛(ài)心團(tuán)”成員來(lái)說(shuō),為楊柳提供幫助,已經(jīng)成為一種習(xí)慣,在他們心中,幫助他人不需要為自己找一個(gè)轟轟烈烈的理由,因?yàn)樗麄冎皇亲隽俗约毫λ芗暗氖隆?/p>
????線索提供 蘇光鴻
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