????[主持人]: ????各位好，歡迎大家收看人民網(wǎng)訪談節(jié)目。明天（23日），北京等省市考生開始查詢高考成績、各批次錄取分數(shù)線。各地一年一度的高考志愿填報即將開始，今后一個月時間，大家如果有志愿填報方面的疑問，可以在人民網(wǎng)高考志愿幫幫團專題頁面上提問，9位專家將竭誠為廣大考生及家長做好服務(wù)。今天，我們的演播室特別榮幸地邀請到高考志愿填報高級指導師孫成先生，和大家一起分享志愿填報的實戰(zhàn)經(jīng)驗。[15:00] ????[孫成]: ????人民網(wǎng)的各位網(wǎng)友，大家好。主持人好。[15:01] ????[主持人]: ????作為一名高考志愿填報指導師，可以先用幾個關(guān)鍵詞描述一下志愿填報的關(guān)鍵點嗎？[15:01] ????[孫成]: ????作為志愿填報的一個前奏來講，我認為首先要確定一個專業(yè)方向，專業(yè)方向要明確。第二，院校定位要準確，才能達到人生道路正確的目標。[15:01] ????[主持人]: ????您說過，志愿填報就是一個不斷平衡分數(shù)、專業(yè)、院校、城市的過程。對于首次接觸志愿填報的家長，在查分到填報志愿這較為短暫的時間里，怎樣才能高效地做好這個平衡？[15:02] ????[孫成]: ????各位家長就要做好取舍，是要院校，還是要專業(yè)。其實，志愿填報是一個不平衡的工作，無論是分數(shù)、院校、地域、專業(yè)，不可能魚和熊掌兼得。所以，我們在取舍的時候，如果想保證院校進校的話，可能專業(yè)就會出現(xiàn)選擇非常小的情況。如果想保證專業(yè)的話，院校層次一定要降檔，也就是本來我可以進入某所985院校，但是這個專業(yè)是非常強勢的專業(yè)，你在報考的時候就去不了985，或許選擇211院校某個專業(yè)。[15:03] ????[孫成]: ????所以，平衡之前一定要想清楚我要什么。要么要專業(yè)，要么要大學。當然，作為平衡來講是更好的，如果家長做更多的功課，我相信也會做出一個很好的答案，但是這個答案需要我們家長作出更多的努力，對于院校、對于專業(yè)、對于歷年的錄取分數(shù)，包括我們自身的條件，都要做一個充分的平衡，這樣才能使報考對我們自己有利，無論是未來的就業(yè)、考研，還是出國，都是有方向、有目的，最終有效果。[15:03] ????[主持人]: ????其實還是要做很多的功課。剛剛我們還說到一個城市的選擇，現(xiàn)在很多我覺得比如周邊有些親戚朋友的孩子，可能他們在選擇城市的時候，有時候把城市放在一個非常重要的位置，比如北方的我不太愿意去南方，南方的覺得北方冷，我不太愿意過來，您怎么看待有時候他們這樣考慮？[15:04] ????[孫成]: ????實際上我認為，家長這種想法，完全可以理解。其實，我們未來一定是選擇一所大學、一個專業(yè)來學習的。你是去學習，而不是去某個地點或者城市生活。當然，四年的生活會陪伴你，但是從另一個角度說，最終目的是要獲取知識、提升能力，為未來做準備的。所以，在平衡地域上，我把它放到第四位。[15:05] ????[孫成]: ????為什么這么講呢？一個是分數(shù)的問題。如果分數(shù)才能決定你去哪個層次的學校，這是第一個，你也改變不了，因為你答完卷子之后，分數(shù)一旦公布，就已經(jīng)是決定的，你改變不了了。第二個層次，就應(yīng)該是專業(yè)了。因為專業(yè)決定一個人的未來，決定一個人未來的發(fā)展方向，或者職業(yè)領(lǐng)域。第三個維度是院校，院校決定一個人的發(fā)展深度和廣度，它是我們在人生道路上陪伴你四年的一個歷程，這個歷程非常之重要，所以我把它放在第三個維度，第四個維度才是地域的問題，我認為在取舍上，有些時候，不妨可以考慮離開你所在地的城市，去遠一點城市求學。我倒覺得沒有什么不可以。[15:05] ????[主持人]: ????年輕的小孩四處去看一看，闖一闖，其實非常歷練他的身心發(fā)展。[15:05] ????[孫成]: ????對他自身未來的成長是有利的。因為本身在一個環(huán)境當中時間長了以后，你會發(fā)現(xiàn)會有一種習慣，或者是說，有好的，也有不好的。那么到另一個城市，你適應(yīng)另一個城市的生活和節(jié)奏，我相信能夠使你未來的成長多一些歷練，使自己能夠經(jīng)驗更豐富一些。我覺得對孩子成長是有利的。[15:08] ????[主持人]: ????今年遼寧、河北等省二本三本合并。此前已經(jīng)實現(xiàn)二本三本合并的那些省份，可以為今年面臨這種變化的考生提供怎樣的經(jīng)驗借鑒，如何規(guī)避合并帶來的新風險？[15:08] ????[孫成]: ????隨著教育體制改革、高考制度的改革，這幾年來陸續(xù)出現(xiàn)了二本和三本合并的狀況，未來二本和一本也會要合并，打破這種層級關(guān)系。目前來講，像河北、遼寧把二本、三本合并之后，最重要的一點就是考生要了解在報考的過程，給自己的定位問題。定位之后，你上年二三本是分開的，二三本合并之后，對哪批孩子影響最大呢？[15:09] ????[孫成]: ????首先對二本末端的孩子影響比較大，其次才是三本上面的孩子影響比較大。需要考生和家長了解一條線的問題，隱性二本線，什么叫隱性二本線呢？也就是說盡管二三本合并了，但是我們分析的時候一定要把這條線找到，盡管不是絕對值，也是我們參考的分數(shù)線。[15:10] ????[孫成]: ????用你的分數(shù)和你的一本線或者和你的二本線做出一個計算差值，知道你的定位之后，然后怎么計算隱性二本線呢？用歷年或者前三年的一本線減掉二本線的差值，求一個平均值，再把你省的，用你現(xiàn)在的一本線減掉這個差值，得出的數(shù)據(jù)就是一個隱性的二本線，然后再看你的分數(shù)和二本線有多大差距，特別是二本末端和三本上端的孩子，這時候再找上一年度這些定位的學校有哪些，這些更精準一些。[15:10] ????[主持人]: ????明天中午（23日），北京等地考生開始查詢高考成績，隨即將迎來志愿填報的緊張時刻。請為我們介紹一下，設(shè)計志愿填報方案的核心流程是什么?[15:11] ????[孫成]: ????我們做志愿填報事前要掌握這個流程，我認為有五步。第一個步驟，要明確專業(yè)方向。剛才我講專業(yè)決定未來的職業(yè)方向的問題。專業(yè)本身在未來生活當中，一定會越來越重視這個專業(yè)的發(fā)展。[15:13] ????[孫成]: ????因為現(xiàn)在社會屬于后工業(yè)化時代，細分化會越來越嚴重。我前兩天出了一本書，原來我以為只把書稿交給出版社就OK了，就直接出版了，但是我發(fā)現(xiàn)不是這樣子，設(shè)計有設(shè)計的公司，校對有校對的公司，印刷有印刷廠，出版有出版方，都是一個團隊作戰(zhàn)，每個點他們都做得很好，但是原來的時候就給我一個感覺，都是統(tǒng)一的，分開之后我發(fā)現(xiàn)每個點都做得特別好，這給我一個啟示，未來我們選擇專業(yè)上，也是一定要細分化的。[15:14] ????[孫成]: ????你在某個點上的能力體現(xiàn)越強，未來獲取成功的機率越大。所以，專業(yè)一定要非常明確。我們要選擇專業(yè)的時候，怎么來明確？我認為有兩種方法。[15:15] ????[孫成]: ????第一種方法就是用學科特長法，所謂的學科特長法就是在高中階段，我們哪個科目比較擅長，比如說語文比較好，我們可以考慮的是像語言文學類的、漢語言、新聞傳播類，比如說廣告學、廣播電視學，像您應(yīng)該是學廣播電視學的，新聞類的，包括廣告學的，網(wǎng)絡(luò)與新媒體這是新興的一個專業(yè)，還有一些小語種，比較熱的像西班牙語、葡語、法語、德語等等，特別是一帶一路，我們國家提出了一帶一路戰(zhàn)略，把一帶一路沿線的語種又熱起來了，比如俄語，都是一個發(fā)展的過程。這是語文或者是外語比較強的可以去這樣考慮。[15:15] ????[孫成]: ????如果數(shù)學比較強的，我們可以考慮學數(shù)學相關(guān)的，基礎(chǔ)性學科，比如數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學或者是和數(shù)學相關(guān)的經(jīng)濟類，比如說經(jīng)濟統(tǒng)計學、統(tǒng)計學、金融學、金融工程，還有國際經(jīng)濟與貿(mào)易，相關(guān)的計算機，還有財政學，像這樣和經(jīng)濟類相關(guān)的，與數(shù)學緊密相連的專業(yè)，和數(shù)學緊緊相關(guān)。[15:16] ????[孫成]: ????比如物理比較好，這個選擇面比較寬了，在國家專業(yè)名錄里面專業(yè)氛圍十二大門類，不含軍事學，92個專業(yè)類，506個專業(yè)，工科類專業(yè)類達到了31個，是比較多的，而且專業(yè)分為169個，那么，實際上大多數(shù)都和物理相關(guān)，物理相對較好的孩子，選擇面比較寬的。[15:16] ????[孫成]: ????比如說化學比較好的，可以向化學方面，包括制藥方面、生物方面去考慮的，當然，學化學和應(yīng)用化學、材料化學都可以，都沒有問題。比如說地理比較好，一般是高中文科學地理，而理科是不學的，將來考試的時候，往地理方向考應(yīng)該是理科考取的。所以，考地理科學，包括大氣、環(huán)境，都是可以的。如果是歷史好，可以考慮歷史學、考古學、博物館等等，從學科角度來幫助我們選擇專業(yè)方向的。這也是目前家長共性的選擇方式。[15:17] ????[主持人]: ????這是最科學、最基本的。[15:17] ????[孫成]: ????第二種方式就是學科測評法，或者叫科學的職業(yè)規(guī)劃測評方式。這種方式，我們把它稱為霍蘭德興趣測試、MBTI的性格測試、還有職業(yè)能力傾向測試。職業(yè)規(guī)劃本身傳入中國時間并不長，在2003年才開始做職業(yè)規(guī)劃的引導，目前已經(jīng)十幾年的時間。[15:18] ????[孫成]: ????霍蘭德的興趣類型把人分為六種興趣類型：企業(yè)型、社會型、常規(guī)型、實踐型、研究型、藝術(shù)型這六種類型。這六種類型每一種類型的反應(yīng)和表現(xiàn)是不同的，興趣點是不同的。[15:18] ????[孫成]: ????企業(yè)型的孩子，特點是善于協(xié)調(diào)，善于溝通。簡單一點講，有點官迷，但是，他協(xié)調(diào)能力較強，另外，善于用他的語言行動影響他人，也善于把控，像這樣的孩子還有一個特點就是善于冒險，敢于擔當，做了一件錯事之后，他一定不會說這是別人做的和我無關(guān)，他一定擔當過來，說這是我做的。這種孩子，未來可以適合往管理方向走，管理類的，像管理科學與工程、物流管理、人類資源管理，偏于和人打交道。[15:20] ????[孫成]: ????像社會型孩子的特點，愿意交流和溝通，在群體當中一定是一個很好交往的人，適應(yīng)環(huán)境能力極強，同時，這樣的人比較有善心、愛心，善于去幫助他人，樂于助人，適合和人打交道的，比如教育學，當老師。但是教育學未來不一定當老師，有研究教育理論的和規(guī)律的。還有像人類資源管理、心理學都是可以考慮的。[15:20] ????[孫成]: ????藝術(shù)型的孩子的特點就是情緒化比較重一些，或者藝術(shù)感染力比較強一些，思維非常跳躍，也非常聰明，適合做一些藝術(shù)類的工作。而研究型的孩子就不同了，研究型的孩子的特點是探究能力極強，善于思考，邏輯性比較強，能夠獨處，我覺得，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。對他來講可以做得到，他可以在自己的空間里面享受他自己學習的樂趣，學習對他們來講是樂趣，而不是負擔。這樣的孩子適合于做未來的研究性工作，做往“家”方向發(fā)展，就是科學家方向發(fā)展，或者學者、教授，這個方向發(fā)展是比較合適的。[15:21] ????[孫成]: ????實踐型的孩子，動手能力較強，對機械、工具非常敏感，凡是這樣的孩子，在小的時候就可以看出來，對你的手表、鐘、小玩具，都給你拆開，他覺得保證能裝上，但是拆完之后就裝不上，像這樣的孩子適合學和機械工具打交道的專業(yè)，機械工程、車輛工程、機械設(shè)計制造、機械自動化，包括電氣等等，電子信息類的。[15:22] ????[孫成]: ????還有一些孩子是常規(guī)型，剛才我和主持人在聊天的時候說，孩子想學會計，學會計的孩子一定要具有常規(guī)性較強的能力。因為這個孩子尊重領(lǐng)導、服從權(quán)威，坐得住，做事有板有眼，盡管是事務(wù)性的簡單重復性的工作百做不厭，做起來之后他感覺會有成就感，這樣的孩子適合學習會計、財務(wù)管理、工程造價、編輯出版、秘書、文字校對這樣的工作是比較合適的。[15:22] ????[孫成]: ????所以，每種興趣類型不同，適合學習的專業(yè)方向不一樣。我們把得分前三項比較高的，叫霍蘭德代碼，通過這種測評，就可以獲知孩子的興趣點究竟在哪里。可能家長在和孩子聊天的時候，對他的某種行為習慣比較了解，但對他的內(nèi)在的興趣，不一定清楚。所以，就需要一個科學工具。當然你問我到哪力測試，在網(wǎng)上可以搜得到，很多要把專業(yè)結(jié)合起來，真就得找一些專業(yè)機構(gòu)或者老師來幫你分析。[15:23] ????[孫成]: ????第二種測評的方式叫MBTI的性格測試，我們把人的性格分為四個維度、八個方面、16種類型，每種類型的人的興趣點、性格特點都不相同。[15:24] ????[孫成]: ????八個方面指的是內(nèi)向、外向、現(xiàn)實、直覺、感性、理性、判斷、認知。各種類型的人適合選擇專業(yè)方向都不同。這種性格測試，盡管進入中國時間不長，但是，被廣泛應(yīng)用到像五百強企業(yè)、大學生的測試，作為高中生職業(yè)規(guī)劃者來講，推動中國職業(yè)規(guī)劃的進程，這也是我們的責任和義務(wù)。[15:25] ????[孫成]: ????我們古語講，秉性難移，性格在十七八歲、二十歲之間形成，形成之后就很難改變。拿法學來舉例，一個孩子是內(nèi)向的，不善言談的，未來的想象的抽象概念理解非常強，感性化的，同時，只要過程不要結(jié)果的，判斷力不強的，讓他學法學是否合適？那需要我們做思考。學法學需要的是公正、客觀、理性、有判斷力，所以，在性格上也可以看出這個孩子的特質(zhì)能否學習這方面。[15:26] ????[孫成]: ????這是性格的測試方式，還有一種需要我們家長要做的一些功課就是職業(yè)能力的測試，每個孩子的能力不同，術(shù)業(yè)有專攻，能力不同，未來學習的專業(yè)方向也不一樣，我們把人的能力分為九種，比如說，語言表達能力。第二個，數(shù)學運算能力、空間判斷能力，也包括察覺細節(jié)的能力、文字表達或者校對能力、運動協(xié)調(diào)能力，包括企業(yè)管理能力、受教育能力，九種能力組成一個人的能力。能力不同，適合的方向也不一樣。所以，要想把專業(yè)方向非常明確地確定下來的話，不僅要用學科特長法，還要用科學的測評方式，來真正了解孩子的素質(zhì)特點，準確判斷他的能力點在哪里，三者結(jié)合幫助你選擇專業(yè)方向。[15:27] ????[主持人]: ????沒想到選擇專業(yè)方向還有這么多的科學方法，有從性格、能力方面評判的標準。[15:28] ????[孫成]: ????第二個流程，叫明確批次布局。所謂的明確批次布局，在國家高考制度當中和報考當中，分為提前批次，還有特殊批次，也是這幾年才設(shè)定的，再是本科、一批、二批或者是三批，然后是?？婆巍．斎?，目前也有一些國家的專項，省級專項，主要向中西部地區(qū)傾斜，這樣的報考方式也都是有的。[15:29] ????[孫成]: ????在了解這些批次設(shè)置之后，就要清楚地知道，我們到底應(yīng)該選擇哪個批次來報考。比如提前批次，提前批次招生的院校都非常有特點，比如軍事、公安、司法、海關(guān)、警察、小語種、免費師范生、國防生，還有幾所特殊的院校。所謂特殊類院校，像香港城市大學、香港中文大學、香港中文大學深圳校區(qū)、上?？萍即髮W、中國科學院大學、南方科技大學，也包括上海紐約大學，都是在提前批次招生，還有幾所對國內(nèi)培養(yǎng)一些中青年政治方向比較明確的孩子，像中國青年政治學院，隸屬于團中央，北京電子科技學院隸屬于中央辦公廳，外交學院隸屬于外交部，這些學校都有特點，報這幾所學校都需要政審和面試。[15:31] ????[孫成]: ????這些專業(yè)或者院校，到底報考還是不報考，在事前要思考清楚，不要因為提前批是塊肉，誰吃不著誰難受，這是不合適的。如果沒有明確的專業(yè)意向或院校意向不要報考，如果報考被錄取的話，將影響下一個批次的錄取。所以，在報考提前批的時候，各位考生和家長一定要分清目的是什么，未來要什么。[15:32] ????[孫成]: ????當然也有一些國防生，很多家長現(xiàn)在有一個觀念，發(fā)現(xiàn)國防生招分比較低，能不能通過這種方式進名校，但是如果咱們的孩子身體條件并不十分優(yōu)秀，孩子并不想從事國防投筆從戎，我也不大建議去報考，盡管分數(shù)較低，但是，進去之后，孩子不喜歡，不愿意，也會造成厭學或者出現(xiàn)一些狀況，這是提前批。[15:32] ????[孫成]: ????特殊批次，主要解決的是高水平運動員、高水平藝術(shù)團和當下比較流行的自主招生。這個點上，我們可以報考，當然得需要高校給你優(yōu)惠分數(shù)才能報考。一批次報考主要就是國家重點大學，985、211，985有39所，211有116所，還有一些省考試辦和招辦，允許在一本報考的院校。二批次主要就是省屬院校了，三批次主要就是民辦院校和獨立學院，三本院校。這些批次究竟怎么去安排，需要家長理性思考，不要有投機的情況出現(xiàn)，盡量有目的地去做一些事情。這是關(guān)于明確批次布局的問題。[15:33] ????[孫成]: ????第三，就是確定院校范圍。明天各個省份會把高考成績公布，包括排名。公布之后，怎樣來圈定院校范圍，我覺得，需要和家長做溝通的。分數(shù)出來之后，就要了解我們自己的分數(shù)，省級排名包括一本線，清楚之后，因為要報考的時候要圈定院校范圍，你要根據(jù)歷年的數(shù)據(jù)報考，不可能你想報哪個就去哪個，一定要根據(jù)歷年的報考數(shù)據(jù)，看前三年的，查閱一下上年我這個排名進了哪些學校，可以有兩種方式，一種是排名法，一種是線差法。[15:35] ????[孫成]: ????排名法適用于招生人數(shù)比較少的省份和一本報考，如果說你是一本學生，考試假設(shè)三萬名，在某個省份，你可以去查找上年三萬名的同學去了哪些學校，然后從三萬名開始往后走，往下走，來圈定一些范圍，究竟我去還是不去，也得做功課。把這個范圍的排名找到之后，想去的留下，不想去的直接刪掉，重點研究你的目標院校就可以了，這是用排名法。[15:36] ????[孫成]: ????如果用分數(shù)的線差法，要做一個等效分的換算，比如今年我考了580分，千萬不要拿今年的580分去比對上年580分進了哪些學校，因為考題的難易程度不同，這580分和上年哪個分數(shù)相當你要換算出來，就是用線差，當然高段的考生盡量不用線差。[15:36] ????[孫成]: ????怎么算呢？用你的分數(shù)減掉一本線的分數(shù)這就是線差，返回來找到上年和你同批次的批次線的分數(shù)加上這個線差，那就相當于等效上線的分數(shù)，當然這不是絕對值，這只是一個參考值，然后再看我這個分數(shù)去了哪些學校，無論是2015年的、2014年的、2013年的都要這樣換算，這樣就要相對準確一些。用這兩種方法院校范圍圈定之后，至少選出十幾所院校來，最后鎖定六所院校，當然有的省份報考是五所，但實事求是講，我始終認為，報考其實就是上一個大學、一個專業(yè)。[15:37] ????[主持人]: ????重點研究的就是一所院校。[15:38] ????[孫成]: ????在這六所院校當中需要做一個決策，剛才在開始前，主持人問了一個問題，究竟怎么報考的問題，策略選擇問題，是沖學校還是保專業(yè)，還是那句話，魚和熊掌不能兼得，如果想沖學校，很多家長在問我，孫老師，我這個分數(shù)能去哪個大學，很少有人問我，孫老師，孩子580分，能去哪個大學，能去哪個專業(yè)。[15:41] ????[孫成]: ????大多數(shù)都是以學校為主的，如果有這樣的觀念出現(xiàn)，我的建議是如果想去保學校，一定要關(guān)注各高校招生簡章當中投檔比例，投檔比例越接近于100%你的風險越小，投檔比例越高，你的風險越高。[15:42] ????[孫成]: ????如果想沖學校，要關(guān)注三點，第一，投檔比例100%，第二，投檔比例較低，明確寫出進檔不退，第三，投檔比例較低，某個高校在某個省份招生人數(shù)較少。[15:43] ????[孫成]: ????假設(shè)蘭州大學在北京就招三個人，投檔比例102%，有幾名同學進檔呢，肯定不超過四個人，只有三個人進檔，凡是這三點列出之后，有個前提，一定服從專業(yè)調(diào)劑，如果不服從，你報了六個專業(yè)，這六個專業(yè)肯定都是強勢專業(yè)，強勢專業(yè)沒有達到它的錄取分數(shù)，最后不服從，直接退檔，如果一旦退檔就進入到征集志愿或者下一個批次，實際上報考就失敗了。[15:43] ????[孫成]: ????我們要在選擇院校報考策略的時候，要非常清楚地知道我要什么。當然，能平衡的話，學校降點檔，專業(yè)提一提，這是可以接受的。所以，對我們來說，可能性價比更高一點，但是家長，說實話，很多時候不研究到一定程度是很難把握的，希望家長在這方面多做一些更多的功課。這是圈定院校范圍問題。[15:44] ????[孫成]: ????第四步就是明確專業(yè)排序。在報考的政策規(guī)定當中，專業(yè)排序國家分為三種方式，一種是分數(shù)優(yōu)先，我認為分數(shù)優(yōu)先相當于平行志愿，考生可以把專業(yè)志愿根據(jù)自己的興趣結(jié)合分數(shù)從高到低進行排序，但是有一點，第六個專業(yè)一定要保證被錄取，不能出現(xiàn)問題。[15:45] ????[孫成]: ????如果第六個專業(yè)再出現(xiàn)問題的話，直接掉下一個批次了，或者征集志愿了，就麻煩了。這是分數(shù)優(yōu)先的錄取規(guī)則。第二種叫專業(yè)優(yōu)先的錄取規(guī)則，所謂的專業(yè)優(yōu)先的錄取規(guī)則也叫專業(yè)志愿清，相當于順序志愿，專業(yè)優(yōu)先的錄取規(guī)則的高校，各位家長一定要非常重視，第一個專業(yè)尤為重要，第一個專業(yè)要結(jié)合你的分數(shù)、興趣點，包括高校的錄取的專業(yè)去填報，第一個專業(yè)盡量被錄取。[15:45] ????[孫成]: ????當然后面的專業(yè)有沒有機會，有機會，但是我舉個例子，比如北京郵電大學，說通信工程、電子科學與技術(shù)、信息與通信工程，這樣的專業(yè)都是學校的強勢專業(yè)，如果實行了專業(yè)優(yōu)先的錄取規(guī)則，每個學校會把我們學校招生這幾個專業(yè)報第一志愿的招來先排隊，比如32個專業(yè)，32個專業(yè)排成32排，報考這些專業(yè)的同學過來站排，分高到低往后排，如果第一輪這幾個專業(yè)都報滿了，你報的是第二個專業(yè)，你還有機會嗎？沒有機會了。[15:46] ????[孫成]: ????所以，第一個專業(yè)尤為重要，不能沖，要確保錄取。第三種方式叫專業(yè)級差，專業(yè)級差實際上我們高校既要結(jié)合考生的分數(shù)，還要結(jié)合考生的專業(yè)志愿來進行錄取的模式。更重視的是結(jié)合，所以，在報考的時候，第二個專業(yè)非常重要，第一個專業(yè)，我覺得也應(yīng)該去考慮被錄取，如果不被錄取到第二個專業(yè)，我們假設(shè)它的專業(yè)級差是三分，我們考了600分，第一個專業(yè)沒有被錄取，到第二個專業(yè)再檢索的時候你就變?yōu)?97分，那么，你考了600分，變成597分的時候，到第二個專業(yè)你要想有598的，有599的在和你競爭，勢必優(yōu)勢就會弱化。[15:46] ????[孫成]: ????所以，在專業(yè)級差的前提下，我們也要重視第一個專業(yè)的考量，確保被錄取。當然，我分數(shù)足夠高，海到無邊天作岸.登山絕頂我為峰，我就高，那沒問題。但是，在三種方式下，一定要熟讀招生章程，知曉高校的專業(yè)錄取規(guī)則。對每個孩子尤為重要。[15:47] ????[孫成]: ????第五個步驟，就是要全面平衡，確定方案。在這里還要思索，未來是出國，還是考研，還是就業(yè)。如果你選擇的方向是不同的，最終你所報考的結(jié)果是不同的，比如想出國，可以去一些比較大的城市，和國外交流比較多的院校，或者說偏于和國外相對接的院?；蛘咝≌Z種，比如想就業(yè)，一定要接地氣，學一些技術(shù)性工作。[15:47] ????[孫成]: ????過去我們古有語，憑手藝吃飯，靠技術(shù)賺錢，實際上技術(shù)當家，很重要。想就業(yè)一定要接地氣，選擇技術(shù)性工作。如果想考研，選擇一些基礎(chǔ)性學科，或者說工科類專業(yè)，當然文科考生也不要著急，你所學的專業(yè)都沒有問題，我認為沒有不好的專業(yè)，只有學不好專業(yè)的人，因為任何專業(yè)就業(yè)都看你能力如何，只要你能力強，那沒有問題。你能力弱，什么好的專業(yè)給你，你也就不了業(yè)。[15:48] ????[孫成]: ????我始終和家長交流，對專業(yè)選擇不要緊跟熱門，要結(jié)合孩子的興趣性格和能力，結(jié)合我們的特長研究就業(yè)方向。當下金融學專業(yè)、經(jīng)濟類專業(yè)很熱，但是分數(shù)卻很高，我們不能匹配，高考的分數(shù)達不到它的要求，適當給自己降一下檔，然后去選擇你不排斥的。未來在考研的時候能不能做到曲線救國，我覺得也是比較合適的。[15:48] ????[主持人]: ????在填報志愿的時候，除了核心流程五個步驟之外，還有沒有其他的福利可以透露給學生。[15:48] ????[孫成]: ????對高考的政策，對于院校的把握，專業(yè)的探知，乃至于對于社會整體的經(jīng)濟情況的了解，在這樣的基礎(chǔ)上才有技巧可言，所以家長一定要做更多的功課。我認為是有技巧可言的。比如說，在選擇院校的時候，判斷這所學校今年分高還是分低，是漲還是跌，像買股票一樣，也要做出測算的。[15:49] ????[孫成]: ????怎么辦呢？去查閱或者去匡算它的大小年的問題。每年在測算的時候都會有一些學校出現(xiàn)這種問題，比如在北京，山東大學2014年的時候，它的最低分是560分，排名13000多，但是，在2015年，最終的錄取分數(shù)達到了645分，排名是在4500名左右，實際上它上漲了9355名，2014年，山東大學就是一個小年，2015年就是一個大年，為什么出現(xiàn)波動這么大？實際上家長一個普遍心理，看上一年的情況，上一年的話，突然間今年不就高了嗎？看一年的情況，實際上我認為要想探知大小年，一定要看前三年的情況，至少三年情況，找到它的規(guī)律，這樣我們在報考的時候會有空可鉆。這是一個方式。[15:50] ????[孫成]: ????第二，如果我們是一本邊緣的考生，那么你可以選擇既在一本招生又在二本招生的院校，當然，二本高段的考生也可以這樣考慮。因為你進到這所學校之后，這所學校是在一本招生的，當然一本招生的比例要高一些，超過60%-70%，這樣視同一本院校，你進入院校之后，是二本院校的專業(yè)進去的，但是你有機會通過努力轉(zhuǎn)專業(yè)，怎么轉(zhuǎn)呢？一年之后通過考試，前10%，前15%，是不是就可以轉(zhuǎn)到相對較優(yōu)勢專業(yè)上去。這是一個方式。[15:51] ????[孫成]: ????當然，我們不要以轉(zhuǎn)專業(yè)為前提去報考，這里面也是技巧。像這樣的學校畢業(yè)的學生，我覺得是非常合適的。因為那個畢業(yè)證是完全相同的，不寫一本二本，說你哪個學校畢業(yè)的，北京建筑的。再問一句，你北京建筑一本專業(yè)進的還是二本專業(yè)進的？沒有這樣問的。[15:51] ????[孫成]: ????第三，選擇用距離換分數(shù)。比如說，我們在京，你可不可以出京，這樣你出京可以選到一個985和211，但是在北京只能選擇一個普通校，這個是事實，不可改變的，就要選擇地域的問題。比如說我在遼寧沈陽，覺得東北有幾個城市，長春、吉林、哈爾濱都不錯，但是你可否遠一點走，比如我去甘肅，蘭州大學也很不錯，我去貴州，貴州大學也是211，當然從整體排名來講還不是很靠前，但是你上不了211，你能不能采用距離換分數(shù)的方式，能夠去到211院校，畢業(yè)之后你至少背一個211的光環(huán)。[15:51] ????[孫成]: ????第四，選擇特色院校。所謂特色院校，某個高校從建校以來，某個專業(yè)就是他的強項，我舉個例子，南京審計學院，現(xiàn)在叫南京審計大學，今年在北京把審計學提到一本招生了，改名為南京審計大學，它的審計學絕對是非常厲害的。隸屬于審計署。[15:52] ????[孫成]: ????吉林財經(jīng)大學有一個專業(yè)叫稅收學，其實原來有個名字叫長春稅務(wù)學院，它的稅收學是很強的，隸屬于稅務(wù)總局。還有中國計量大學、北京印刷學院、北京物資學院、上海立新會計，都很不錯的。其實它這個專業(yè)相當于211和985，學校不是，但是它的專業(yè)相當于985、211，這也是一種方式。[15:52] ????[孫成]: ????用距離換分數(shù)是我們的選擇范圍，用特色專業(yè)也可以考慮，還有一個，假設(shè)我們家庭條件較好，可以多花一點錢，有一些中外合作辦學的，這是一個很好的選擇，用我的話說就是用金錢換分數(shù)，比如北京郵電大學，有北京郵電大學宏福校區(qū)中外合作項目，有三個專業(yè)，電信工程及管理、電子商務(wù)及法律、物聯(lián)網(wǎng)工程。按照在北京來講，北京郵電大學在排名三千名以內(nèi)的才可以有機會報考，但是，如果中外合作項目的話，8000名左右就可以考慮了。[15:53] ????[主持人]: ????接下來的時間我們花十分鐘時間，具體解答考生家長的疑惑。[15:53] ????[主持人]: ????這位是來自安徽的家長，他說有人說，報考時參考近三年的目標學校的錄取線，也有人說省內(nèi)高考排名更有參考價值。這兩個數(shù)據(jù)可不可以交叉使用呢？[15:53] ????[孫成]: ????我們在研究報考數(shù)據(jù)的時候，三年的數(shù)據(jù)采用度，關(guān)鍵看三年，這個政策是否有延續(xù)性，比如都實行的是平行志愿的政策，是可以采用的，是沒有問題的。但是如果說像北京這種方式，2013年的時候，實行了順序志愿考前填報，2014年是實行了平行志愿組，2015年才實行平行志愿，你參考2013年，意義相對小一些，所以有一個延續(xù)性的問題，參考一定要參考上一年錄取數(shù)據(jù)，因為沒有別的可參考。當年的，上一年的數(shù)據(jù)是和你最接近的，但是這里面，數(shù)據(jù)要參考，但是要結(jié)合招生計劃、報考人數(shù)，當前經(jīng)濟熱點、報考政策，乃至于國家的戰(zhàn)略政策，都需要結(jié)合起來，才能很好地幫助你選擇。[15:54] ????[主持人]: ????一位湖南的家長說，有人有這樣一個說法，叫填報志愿的時候一本是要重學校，二本是重專業(yè)，三本就是重校名。您怎么來看待這樣一種說法？[15:54] ????[孫成]: ????我部分同意他的觀點。一本重院校，我覺得這個觀點還可以接受，但是，我倒認為，如果說我們的孩子能夠進211或者進985的時候，盡量以學校為主，專業(yè)為輔，畢竟在我們國內(nèi)，985院校一共才39所，211院校一共112所，當然不含幾個特殊類院校，比如中國石油大學、中國地質(zhì)、中國礦業(yè)、華北電力，在其他地方都有辦學點。在選擇的時候，能上211、985盡量去，因為這樣的學校，教學水平整體都很強，進去之后無論是考研、就業(yè)、出國，機會比較多。[15:55] ????[孫成]: ????至于他說的二本學生看專業(yè)，我覺得不僅僅二本學生要看專業(yè)，一本學生也要看，至少你要不排斥。二本學生不僅要看專業(yè)，同時還要看特色專業(yè)，二本里面你去選擇一些老牌子的、省屬的院校，比如長春理工大學，它是省屬院校，當然原來也是國防院校之一，它的光學工程、測控技術(shù)都很強的，比如沈陽工業(yè)大學，它的電機與電器是國家重點學科，盡管牌子不硬，但是專業(yè)還是比較強的，還有離北京比較近的燕山大學的機械工程，都是國家重點學科，可以這樣考慮的。[16:00] ????[孫成]: ????我倒覺得二本、三本都要重視專業(yè)，專業(yè)的選擇將影響我們未來的選擇，所以必須要考量。三本更應(yīng)該重視專業(yè)。特別是三本末端的考生，我的建議是這樣的，選擇專業(yè)一定要接地氣，畢業(yè)之后就可以就業(yè)和工作。給孩子規(guī)劃的時候要從技術(shù)方向考量。有的家長跟我說，孫老師咱們孩子將來還想考研，實事求是講，三本學?？佳新适欠浅５偷模阋冻龈嗟钠D辛和努力才能做到的。我建議高段考生重視學校，中低段考生一定要專業(yè)為主。[16:00] ????[主持人]: ????一位北京的家長說，填報志愿不想浪費孩子的分數(shù)，最好的結(jié)果就是能壓著線進校，這是最棒的，您覺得如何預(yù)測減少這種失誤？[16:00] ????[孫成]: ????如果想保院校，或者不浪費分數(shù)，剛才我提到的用那種方式，三種，看投檔比例100%的，有進檔不退檔明確寫出的，還有投檔比例較低，招生人數(shù)較少的院校，但是前提是服從調(diào)劑。因為這三種方式，你就可以從高到低報考，風險就相對較少。但是第六個院校一定要保證兜住底。其實不浪費分數(shù)這種方案好不好，我認為未必可取，去年我送了一個學生，考了635分，送到了湖南大學，湖南大學635分錄取線，一分沒浪費。但是，985院校，我是保證了，因為家長有要求是保985的，我是保證了，但是專業(yè)呢？調(diào)劑到材料成型及控制工程，女孩子，冷門的，工科類專業(yè)，所以不適合。[16:01] ????[孫成]: ????但是，好在我有一個防水墻，在事前幫她選擇了澳門大學的考慮，澳門大學也發(fā)來了通知書，雙向可以選擇，去了澳門大學學了新聞傳播，這個女孩子也很好。所以，想保院校不浪費分數(shù)，如果你非想進某院校，這個無可厚非，但是我覺得，盡量不要這么做，一個是有風險，第二個專業(yè)沒有選擇性。[16:01] ????[主持人]: ????一位山西的家長說，孩子模擬考試，?？嫉某煽冊谝槐具吷?，哪種報考方案對他來說是上策？[16:01] ????[孫成]: ????很多學生處于一本邊緣或者二本邊緣的，像這樣的考生，我認為可以采取兩種形式，第一種形式，如果想在本批次被錄取，尋找三種方法，第一個，去尋找每年都踏線進的院校，第二個，每年可能都會有征集志愿出現(xiàn)情況的院校，第三，特別是二本里面各個省份會有降分錄取情況出現(xiàn)的學校。那么，如果服從調(diào)劑，選報這樣的院校，你的錄取機會是比較大的。[16:01] ????[孫成]: ????還有一些省份，有一些特殊招生方式，比如山東省，有校企合作，外包，中外合作，專業(yè)志愿，選擇這樣的方式，也有機會進本批次，但是一定要服從調(diào)劑。如果說，專業(yè)意向比較明確，那我認為，用我說的方式，在一本里面選擇幾個我認為比較合適的院校，比較喜歡的專業(yè)，后面可以寫不服從調(diào)劑。如果沒有被我喜歡的院校和專業(yè)錄取，我到二批次里或者下一個批次里選擇好的學校和專業(yè)。但是，下一個批次一定要設(shè)計非常精準，不能出現(xiàn)漏洞。這樣的方案我認為是比較好的。[16:01] ????[主持人]: ????最后一位是來自河南家長，他說學校給孩子發(fā)了一本高校招生手冊，很厚，我們?nèi)绾卧谟邢薜臅r間里能夠摘取到對自己有利的信息？[16:02] ????[孫成]: ????還有的，報名是0，錄取是2個人，這2個人哪來，是調(diào)劑過來的。你看數(shù)據(jù)的時候，這個專業(yè)就不是很熱。你看專業(yè)報考人數(shù)，就可以看出這個專業(yè)是否強、熱門，人數(shù)越多，這個專業(yè)熱，同時，后面跟著的最高分、最低分、平均分一定會很高。然后看這個數(shù)據(jù)的時候，一定要使我們的風險降低的話，一直以來我們強調(diào)是掐頭去尾取中間，看大多數(shù)同學集中在哪個分段上，你報的話可能風險較小。[16:02] ????[孫成]: ????目前隨著平行志愿改革深入，扁平化比較嚴重，選擇專業(yè)比較難，怎么辦呢？你就要看這所學校的錄取平均分。如果，想保證某所學校的專業(yè)一定要看錄取平均分，非要想學某個專業(yè)，要看這個專業(yè)的最低分和這個專業(yè)的錄取平均分，院校的最低分是保證你進校的門檻，但平均分是你保證進這所學校，中式專業(yè)之上的一個門檻，要想保某個專業(yè)，比如金融學、金融工程或者臨床醫(yī)學，一定看某個院校專業(yè)錄取最低分和平均分。所以看數(shù)據(jù)的時候一定要把核心關(guān)鍵點抓住。[16:02] ????[主持人]: ????今天非常感謝孫成老師和我們大家一起分享了這么專業(yè)、科學的高考志愿填報方式，剛剛您的這一番討論，想起了我十年前自己填報志愿時候的狀態(tài)，的確，我們每個人要跨進大學校門那一刻都是充滿著激情和夢想的。我們也祝福明天開始查閱到分數(shù)的各個省市的考生能夠看到一份大的禮物，超出自己的驚喜，運用剛剛孫老師告訴我們一些填報志愿的方式方法，能夠選擇一個自己喜歡的院校、喜歡的專業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想。謝謝孫老師，感謝大家收看我們本期的節(jié)目，再會！[16:03] | 
