周口日報?新周口客戶端記者 記者 李瑞才 鹿邑融媒體聯(lián)合報道  

面對突如其來的疫情，鹿邑縣各學校利用網(wǎng)絡技術(shù)給全體學生送上優(yōu)質(zhì)教學大餐，指導學生假期復習，讓學生足不出戶也能用心學習，保證學生“疫情面前 離校不離師”，實現(xiàn)了縣教體局“停課不停學”的要求。 

“我研究好，大家一起上?！?nbsp;

鄭文宇老師是鹿邑縣二高語文教研中心的主任，又擔任畢業(yè)班的班主任。他率先進行了網(wǎng)上授課的探索和嘗試。他給語文組的老師們說：“我研究好，大家一起上?！彼认螺d了“希沃白板”軟件，然后利用網(wǎng)上教程和朱凱主任發(fā)送的建議學習網(wǎng)上授課技能。他不怕失敗，一次次摸索、嘗試，終于取得了成功。他又把自己的經(jīng)驗和方法推介給語文組成員，帶領全組教師進行網(wǎng)上授課。老師們也積極學習，不懂的就在微信上討論研究。他們?yōu)閷W生們推送了優(yōu)秀學習內(nèi)容，并做好檢查和輔導工作。他們的努力受到了學生和家長的認可和好評。

“雖不能到校學習，但我們首先要確保學習時間！”

為了營造“上課”氣氛，該校的年級長精心部署，班主任們?nèi)翰呷毫?，紛紛建立各班的學生學習群，并制定學習計劃和班級制度，指導和監(jiān)督本班學生學習。高一（23）班班主任曹向前結(jié)合實際情況給學生制定的學習計劃具體又實用。自習課、復習課、閱讀課和體育鍛煉課等課程，安排的井井有條，科學合理。特別是鍛煉身體時間的安排，體現(xiàn)了對抗疫情的特點。高一（9）班班主任何凡蒂要求學生說：“雖不能到校學習，但我們首先要確保學習時間！”各班班主任運用網(wǎng)上打卡小程序、微信圖片及視頻展示、和電話訪問等多種形式監(jiān)督并輔導學生學習。確保學生假期復習的時效性。

“疫情面前，我們與學生同在”

縣第二高級中學高三畢業(yè)班的班主任趙曉莉老師說：“疫情阻擋不了我對學生的關(guān)懷，疫情阻擋不了我對職責的擔當！這就是我們二高人的精神和情懷！”新冠肺炎發(fā)生以來，學校以班級為單位組建網(wǎng)絡課堂，讓學生加入進來，在線上直播課堂，學生聽課，線下布置作業(yè)，學生按時打卡完成，實現(xiàn)停課不停學，教師和學生“在家上課”！