又迎來一年一度的畢業(yè)季，各高校畢業(yè)生在享受學(xué)校最后的美好時(shí)光之余，也在為自己的畢業(yè)論文煩得“焦頭爛額”。有人擔(dān)憂自己的選題，有人擔(dān)憂自己的研究結(jié)果，但引起最多的人擔(dān)憂的，恐怕要數(shù)重復(fù)率。俗話說，有需求就會(huì)有供給，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，各種“降重”服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生。

有大學(xué)生表示，這樣的服務(wù)很好，花錢辦事，可以讓自己論文重復(fù)率達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，順利畢業(yè)；但也有學(xué)生表示，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)迫于壓力，保險(xiǎn)起見都會(huì)選擇網(wǎng)上的降重服務(wù)，這樣一來，降重服務(wù)水漲船高，條件好的學(xué)生咬咬牙可以負(fù)擔(dān)，但是家庭條件沒那么好的學(xué)生卻表示負(fù)擔(dān)不起，而學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就擺在那里，因此壓力山大。

學(xué)術(shù)論文的重復(fù)率必然是一個(gè)考察論文質(zhì)量的重要維度，也是避免學(xué)術(shù)造假、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要途徑。但若是將學(xué)生論文重復(fù)率的維度的考察限定在一個(gè)冷冰冰的數(shù)字上，過了就萬事大吉，不過就灰頭土臉，這不就是“一刀切”嗎？不就是學(xué)校將推卸責(zé)任，將論文評(píng)價(jià)完全推給機(jī)器的懶政嗎？

首先，查重的目的僅僅是為了避免學(xué)術(shù)造假，而論文寫作過程中，適當(dāng)?shù)囊迷谒y免，如果不看論文質(zhì)量，把本應(yīng)該靠人來進(jìn)行的質(zhì)量評(píng)判簡(jiǎn)單地匯集到重復(fù)率的死數(shù)字的限制，一方面會(huì)讓真正“飽讀詩書”的學(xué)生不敢引用，或者研究創(chuàng)作時(shí)畏手畏腳，反而不利于論文質(zhì)量的提高；另一方面，讓論文降重成了論文創(chuàng)作過程中必不可少甚至是最重要的部分，這本來就很荒唐，而且也會(huì)因此催生論文降重的“服務(wù)”，導(dǎo)致論文查重亂線，造成不必要的內(nèi)耗，加大學(xué)生壓力。

其次，俗話說，道高一尺 ，魔高一丈。今天的高?？梢院?jiǎn)單的將論文查重簡(jiǎn)單的交給機(jī)器，把重復(fù)率因此而限定在一個(gè)冷冰冰的數(shù)字，真正有學(xué)術(shù)不端傾向的論文同樣可以利用機(jī)器降重去“對(duì)抗”機(jī)器，因此這個(gè)不合理的“一刀切”并不能有效達(dá)到其目的，而且降重過程中會(huì)將本應(yīng)該是引用的話語進(jìn)行了修改，將前人的研究結(jié)果改得面目全非，這樣是對(duì)前人研究的不尊重，也是一種學(xué)術(shù)不端。

所以，論文查重的“一刀切”并不能達(dá)到高校想要的目的，還會(huì)因此導(dǎo)致今日互聯(lián)網(wǎng)上泛濫的查重亂象，反而有害學(xué)術(shù)規(guī)范。選題新穎、對(duì)社會(huì)幫助大才應(yīng)該是最重要的論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將重復(fù)率規(guī)定在一個(gè)大致范圍，更重視其他維度的評(píng)判才是可取之道。然而今天大部分高校不作為，在論文評(píng)判上的懶政，是造成問題的主要原因。

文/陳宇航（廣西大學(xué)）