閆柯柯
黨的十八大報告所倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀中,敬業(yè)是針對公民職業(yè)道德方面的核心要求。我們之所以要敬業(yè),是因?yàn)閲业陌l(fā)展與社會的進(jìn)步、團(tuán)隊事業(yè)的成功與組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、個人作為與價值的實(shí)現(xiàn)都有賴于此。就我國而言,我們的社會主義事業(yè)是需要全國各族人民共同為之奮斗的歷史偉業(yè),這個偉業(yè)是由各個不同的具體行業(yè)和職業(yè)組成的有機(jī)統(tǒng)一整體,每個人都在自己特定的崗位上通過特定的職業(yè)活動來為這個事業(yè)服務(wù)。在當(dāng)代,中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢想,同樣需要艱苦奮斗,需要勤奮敬業(yè),需要拼搏奉獻(xiàn)。敬業(yè),就是要求我們每個人敬重自己的職業(yè),培育強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感,要求我們每個人都愛崗、盡責(zé)、專注、鉆研和奉獻(xiàn)。用最簡單的話來說,就是眼光要長遠(yuǎn),工作要勤奮,勤奮要持續(xù)。而身為一名人民教師更應(yīng)該愛黨敬業(yè),因?yàn)槲覀兩砑鎳业慕逃負(fù)?dān),我們教育好了孩子們,祖國才會有更加輝煌的未來。
而作為教育工作者,我們更應(yīng)該熟悉社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵,將之作為工作和生活的行為準(zhǔn)則,將之作為人生的堅定信念,并將我們理解的社會主義核心價值觀細(xì)化到課堂教學(xué)中,努力任教,為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義建設(shè)者和接班人而奮斗不息。
愛崗是敬業(yè)的首要因素。愛是投入的前提,敬是責(zé)任的緣起。只有熱愛自己的本職工作,才會始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任感,才會在工作中投入自己最大的精力,才會自覺地把工作當(dāng)作事業(yè)來干。熱愛自己的工作,就不會把工作當(dāng)做生計,而是看成是自己的事業(yè);熱愛自己的工作,就不會只想著這是個臨時的位置,整天琢磨著如何跳槽;熱愛自己的工作,才不會把它看成是苦差事,而是主動從中尋找快樂;熱愛自己的工作,才不會覺得糊弄過去就行了,而是力求把工作做到完美;熱愛自己的工作,就會努力激發(fā)自己的潛能,全面提高自己的工作能力。荀子說:“凡百事之成也,必在敬之;其敗也,必在慢之。”說的就是這個意思。
盡責(zé)是敬業(yè)的必然選擇。盡責(zé)就是忠于職守,盡心盡力做好手中的工作,善始善終地完成自己承擔(dān)的任務(wù)。一個人在多種因素的作用下,選擇了自己要從事的職業(yè),奉獻(xiàn)是敬業(yè)的必然境界。敬業(yè)者懷著使命感工作,對工作表現(xiàn)出極大的熱忱,不可避免地要比別人投入更多的時間和精力,需要多加班。如果我們對于投入與回報斤斤計較,自然就會壓縮對工作的投入,這與敬業(yè)精神是相背離的。因此,敬業(yè)從本質(zhì)上要求我們不能僅僅為了薪水而工作,要懂得適當(dāng)?shù)臓奚头瞰I(xiàn)。沒有國家的發(fā)展與社會的進(jìn)步,沒有單位的發(fā)展與成功,自己事業(yè)的成功與利益的獲得都沒有保障。我們應(yīng)當(dāng)明白,工作給我們敬業(yè)的回報不僅僅是薪水,還包括豐富的經(jīng)驗(yàn)、卓越的才干和優(yōu)秀的品格,以及由此形成的成就感與自豪感。
敬業(yè)是忠于職守、克己奉公、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會,體現(xiàn)的是我們每位公民對社會的奉獻(xiàn)精神。敬業(yè)意味著熱愛、看重自己所從事的工作,并將這種自豪轉(zhuǎn)化成工作的動力,對生活、集體和國家的熱愛。大多數(shù)人從事的工作都是平凡而瑣碎的,正如雷鋒同志說過的,我們大多數(shù)人就是那一滴水、一縷陽光和一粒糧食,雖然我們很渺小,但如果我們是一滴水就要盡力滋潤一寸土壤,是一縷陽光就應(yīng)該照亮一片黑暗,是一粒糧食就應(yīng)該哺育生命,把有限的生命投入到無限的工作中去。讓我們堅持踐行社會主義核心價值觀,為祖國的未來貢獻(xiàn)一分力量,給學(xué)生樹立一個好的榜樣!少年強(qiáng)則國強(qiáng)!