2022年07月06日
本報訊 （記者 朱紅） 為進(jìn)一步貫徹落實“雙減”政策，以科學(xué)合理的方式開展綜合素質(zhì)測評，促進(jìn)學(xué)校多元化測評邁向新臺階，6月29日，周口市文昌小學(xué)舉行低年級“無紙筆”綜合素質(zhì)測評。
據(jù)了解，本次測評通過游戲闖關(guān)等形式考察學(xué)生的學(xué)科知識及綜合素養(yǎng)，真正做到減負(fù)、提質(zhì)、增趣。
“雙減”政策下，該校大膽創(chuàng)新，堅持“減負(fù)不減質(zhì)，增趣又增效”，組織教師多次研討，在學(xué)科知識與信息技術(shù)巧妙融合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)出“拼音王國”“字詞樂園”“能說會道”“口算小達(dá)人”“填空我能行”“詞語小達(dá)人”“小小播音員”等測試系統(tǒng)。
本次測評結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓每個孩子都能輕松進(jìn)入測評模式，沒有陌生感。各測評項目緊扣評價主題，測評的目標(biāo)與平時的教學(xué)目標(biāo)一致，體現(xiàn)了教學(xué)評價的科學(xué)性和針對性。
測評時，孩子們滿懷激情、信心十足，通過努力解決一個又一個難題，闖過一個又一個關(guān)卡，勝利的喜悅浮現(xiàn)在每一個孩子的臉上，迫不及待將自己的闖關(guān)成果與老師、同學(xué)、家人分享。
本次測評不僅展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，還促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了分析問題、解決問題的能力，展現(xiàn)了個性風(fēng)采，讓課程不止于課堂，學(xué)習(xí)不止于教室。
