2023年07月28日
本報訊（記者 張志新）7月25日，記者獲悉，《教育部關于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》于7月24日發(fā)布，其中項城市第八初級中學申報的《素養(yǎng)導向 情境載體 育人無痕：真快樂作文22年實踐研究》教學成果榮獲2022年基礎教育國家級教學成果二等獎。
據(jù)了解，國家級教學成果獎是國家在教學研究和實踐領域頒授的最高獎項，每4年評審一次。2022年河南省教育廳在全省優(yōu)選124項成果參評，共有21項成果獲獎，其中一等獎3項、二等獎18項，項城市第八初級中學榜上有名。
《素養(yǎng)導向 情境載體 育人無痕：真快樂作文22年實踐研究》教學成果是由項城市第八初級中學教師劉巧主持，項城市教師進修學校正高級教師楊克順領銜，河南大學博士生導師楊亮指導、培育，西華縣教體局基礎教研室語文教研員王艷，中原名師、正泰博文學校副校長劉超，項城一高語文教師李保春多位專家、教學名師共同參與完成。該教學成果在國內(nèi)中小學作文教學領域首創(chuàng)“教學無痕、以文立人”理念，契合了國家教育部新修訂的《義務教育語文課程標準》提出的“潤物無聲、以文化人”理念，在國內(nèi)率先創(chuàng)新并成功實踐以情境載體隱性呈現(xiàn)教學內(nèi)容的“教學無痕”形式，重構了我國中小學作文課堂教學形態(tài)。
