2023年09月11日
——喜看商水縣特殊教育品牌越擦越亮
記者 馬治衛(wèi) 通訊員 付海水 付寶琦
如果說殘疾的孩子是“折翼天使”，那么特殊教育的發(fā)展，則為他們插上一雙“隱形的翅膀”，幫助他們發(fā)現(xiàn)潛能、健全人格、回歸主流，讓他們能像正常人一樣生活。
因為有愛，人間芳菲。為特別的孩子筑夢，一直是商水縣特殊教育學校的不懈追求。在商水縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導和縣教體局的關(guān)心支持下，商水縣特殊教育學校秉承“平等、博愛、明禮、有為”的辦學理念，先后榮獲河南省特殊教育辦學先進單位等多項榮譽稱號。目前，該校有29名學生升入鄭州、長沙、濟南等地的特殊教育大學，殘疾學生考上大學人數(shù)在全市同類學校中遙遙領(lǐng)先。該校教師在校長張其坤的帶領(lǐng)下，用愛點亮學生的夢想，用責任引導學生成為更好的自己。
碩果累累譜華章
2023年8月28日晚，河南省第十四屆運動會暨第八屆殘疾人運動會在古城洛陽落下帷幕。商水縣特殊教育學校學生連俊杰在比賽中獲得自行車1公里、5公里和8公里聽力殘疾組比賽1銀2銅的優(yōu)異成績。該校學生史思偉在羽毛球女子雙打聽力殘疾組比賽、女子單打聽力殘疾組比賽中，榮獲第三名和第六名的好成績。
在2023年5月12日舉辦的周口市第四屆殘疾人運動會上，商水縣特殊教育學校學生史思偉榮獲羽毛球女子單打聽力殘疾組比賽第一名，胡志洋榮獲男子800米聽力殘疾組比賽第二名，李嘉慧獲得女子100米聽力殘疾組比賽第三名，張慧云獲得400米聽力殘疾組比賽第三名，袁凱旋榮獲自行車1公里聽力殘疾組比賽第三名。
2023年8月29日，商水縣特殊教育學校學生王樂、惠舒暢、薛寧楠、張慧云，同時收到山東特殊教育職業(yè)學院服裝設計與工藝專業(yè)的錄取通知書。范正洋、劉佳樂兩位學生以優(yōu)異成績被山東特殊教育職業(yè)學院工藝美術(shù)專業(yè)錄取。
在2022年3月13日北京舉行的冬殘奧會閉幕式上，從商水縣特殊教育學校畢業(yè)的王俊俊、張文豪、承雪靜參與《愛的感召》舞蹈表演和熄滅冬殘奧會主火炬環(huán)節(jié)的舞蹈表演。
為培養(yǎng)學生的藝術(shù)天賦，商水縣特殊教育學校每年定期開展慶“六一”文藝匯演、學生美術(shù)作品展覽等活動。該校打造的原創(chuàng)聾生舞蹈作品《心聲》，多次登上市縣級演出平臺，在2015年周口市第六屆少兒藝術(shù)節(jié)活動中榮獲銀獎。該校學生趙懂婉等人應邀參加北京畫展，參展的繪畫作品得到社會各界人士的一致好評。2018年，在全市經(jīng)典誦讀比賽中，該校學生表演的節(jié)目《道德經(jīng)》震撼全場，榮獲一等獎，并被推薦參加省級大賽。
一分耕耘一分收獲。2011年，商水縣特殊教育學校被評為全省特殊教育先進單位。2007年和2009年，該校被評為周口市德育工作先進單位。2017年，該校在創(chuàng)建義務教育基本均衡發(fā)展評比中榮獲先進單位榮譽稱號。2020年，該校榮獲市級文明單位榮譽稱號。該校校長張其坤被評為商水縣“首屆十大最美教師”，教師孫亞平被評為“最美班主任”，教師周紫衣代表全市參加省級師德演講比賽并獲獎，教師楊莉、王鶴亭應邀為第七屆省殘運會志愿者做手語培訓，并充當開幕式手語翻譯。
愛心滿滿育桃李
歲月不居，未來可期。培養(yǎng)指導聽障學生考入大學，登上更大的舞臺，只是商水縣特殊教育學校這張熠熠發(fā)光名片的一個側(cè)面。大膽實施個別化教育，堅定走特色辦學之路，讓每一個殘疾孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，是該校全體教職工的不懈追求。
商水縣特殊教育學校成立于1998年，原名商水縣聾啞學校，是一所全日制寄宿學校，主要招收全縣7歲以上聽障兒童和智障兒童。截至2023年9月，該校開設小學、初中和高中3個教學部、10個教學班，有在校生168人、教職工41人，教師學歷達標率100%。
商水縣特殊教育學校開辦以來，秉承“平等、博愛、明禮、有為”的辦學理念，尊重殘疾學生的個體差異，注重開發(fā)學生的潛能，大力開展個別化教育，逐步形成辦學特色，成為全市最具影響力的特殊教育學校之一。
商水縣特殊教育學校根據(jù)每個學生的殘疾程度、發(fā)展情況，依據(jù)課程標準，制定學年計劃和學期計劃。該校每個班設兩名班主任，他們在教育教學過程中，細化職責分工，及時做好工作總結(jié)，找出差距和努力方向。該校每周開10節(jié)語言個訓課、10節(jié)孤獨癥個訓課，盡力為特殊學生提供服務。
商水縣特殊教育學校根據(jù)每個學生的特點，以活動促發(fā)展，激發(fā)他們的潛能，引導他們自立自強。該校通過開展輪班升旗、趣味運動會、師生聯(lián)歡會、生活技能比賽、手語比賽等活動，調(diào)動師生工作和學習的積極性，讓學生獲得自信、學會揚長避短。
商水縣特殊教育學校的教職工在張其坤的帶領(lǐng)下，認真研究每個學生的身心特點與愛好特長，制定詳盡的個人發(fā)展規(guī)劃，分人分期為學生建立學習生活檔案。該校結(jié)合學生實際開發(fā)校本課程，鼓勵教師終身學習，做全科教師。該校安排專業(yè)老師，對聽障兒童做康復訓練，對有升學深造、就業(yè)需求的學生進行“一對一”指導，對因溝通困難造成生活、學習困難的學生加強心理疏導和家校溝通。隨著商水縣特殊教育品牌的形成，慕名前來的“取經(jīng)者”絡繹不絕。
自信滿滿創(chuàng)輝煌
沒有最好，只有更好。目前，商水縣特殊教育學校乘著新一屆縣委加快推進教育強縣建設的東風，正步入高質(zhì)量普惠發(fā)展的新階段。
為大力支持特殊教育發(fā)展，商水縣連續(xù)三年在中小學教師招教工作中，優(yōu)先為該縣特殊教育學校招錄5名專業(yè)老師。從2023年到2026年，有10名免費師范畢業(yè)生陸續(xù)到商水縣特殊教育學校任教。2022年，商水縣教體局從義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展專項資金中劃撥70萬元，為該縣新建的特殊教育資源中心購買設備。目前，該中心已投入使用。
為全面落實特殊教育提升計劃，從2017年7月開始，在摸底排查的基礎(chǔ)上，商水縣特殊教育學校抽調(diào)精干教師組成送教隊伍，按照每周一次、每次不少于兩個課時的要求，對全縣重度殘疾兒童和多重殘疾兒童開展“送教上門”服務活動，幫助殘疾兒童樹立生活、學習的信心。
目前，按照《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，商水縣特殊教育學校積極向?qū)W前教育和職業(yè)高中階段兩端延伸拓展，使更多的殘疾兒童獲得可持續(xù)教育，為他們回歸社會奠定牢固基礎(chǔ)，最大限度解除殘疾兒童家庭的后顧之憂。
張其坤表示，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，在縣教體局的大力支持下，商水縣特殊教育學校針對不同類別、不同程度、不同年齡殘疾兒童的需要，科學評估、尊重差異、多元教育，助推融合教育發(fā)展；大力加強教師隊伍建設和特殊教育職業(yè)技能培訓，積極推進康教結(jié)合教學、孤獨癥兒童教育、職業(yè)教育、家庭指導、科學養(yǎng)育、普特融合指導等專業(yè)發(fā)展，促進科教融合。
“命運以痛吻我，我卻報之以歌。”從家庭的累贅到社會的棟梁，這些“折翼天使”迎來了化繭成蝶的華麗轉(zhuǎn)身。
讓我們共同為這些“折翼天使”加油喝彩，愿他們與普通孩子一樣，在同一片藍天下自由飛翔?、?2
