2024年01月20日
——周口中心城區(qū)中小學(xué)心理健康教育探訪記
□記者 王吉城 劉華志
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。中小學(xué)生身心健康，是學(xué)校育人工作的重要任務(wù)，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注。
“開學(xué)不久，學(xué)校就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康普查，了解學(xué)生心理健康狀況。心理健康教育教師對(duì)需要關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行了專門訪談，幫助他們迅速融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境……”近日，記者在中心城區(qū)多所中小學(xué)采訪心理健康教育工作落實(shí)情況時(shí)，周口市文昌中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)陳女士對(duì)記者說(shuō)。
更多學(xué)生“陽(yáng)光”起來(lái)，是我市全面推動(dòng)中小學(xué)心理健康教育的成效體現(xiàn)之一。
滋養(yǎng)心靈 全面發(fā)展
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”1月15日下午，周口市第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們打籃球、打乒乓球、打羽毛球……校園內(nèi)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
“按照上級(jí)部門要求，我們每年至少開展一次全面心理健康測(cè)評(píng)，為學(xué)生建立‘心理成長(zhǎng)檔案’，做到‘一生一檔’‘一人一策’，專職心理健康教育教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，開展針對(duì)性的輔導(dǎo)工作。學(xué)校加大體育設(shè)施投入，讓豐富多彩的文體活動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)生的心理狀態(tài)?！敝芸谑械谝桓呒?jí)中學(xué)校長(zhǎng)王曉峰說(shuō)。
記者走訪發(fā)現(xiàn)，中心城區(qū)中小學(xué)的心理輔導(dǎo)室、宣泄減壓室等大都具備專業(yè)要求的基本設(shè)施：電話、電腦、沙發(fā)、沙盤等符合青少年的心理特點(diǎn)，為緩解學(xué)生心理壓力提供了硬件保障。
“我校開展有心理劇展演、心理游園會(huì)、‘心理傾訴漂流’、誦讀進(jìn)課堂等活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)使學(xué)生在受到優(yōu)秀文化熏陶的同時(shí)，極大地提高了心理健康水平?！敝芸谑械谑懦跫?jí)中學(xué)黨總支書記石海鈞告訴記者。
當(dāng)學(xué)生覺得煩惱無(wú)人傾聽、壓力無(wú)處釋放、焦慮無(wú)法排解時(shí)，中心城區(qū)中小學(xué)校的心理健康教育課就在學(xué)生身邊，為學(xué)生服務(wù)，陪學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
“我們并不遮掩有受到心理困擾學(xué)生的存在。他們往往因?yàn)橹坝龅叫睦砝_被忽視、不被理解、一味壓抑。在學(xué)校干預(yù)下，他們?cè)敢庾叱龇忾]的世界，逐漸融入集體生活……”周口市潁河高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)何相如說(shuō)。
學(xué)校通過(guò)設(shè)置心理信箱、組織學(xué)生觀看情景影片、開展心理主題教育活動(dòng)等，豐富學(xué)生的情感世界。中心城區(qū)中小學(xué)的心理健康教育工作在摸索中前進(jìn)，一路走，一路調(diào)整；一路 走，一路收獲……
協(xié)同育人 呵護(hù)成長(zhǎng)
“種子萌芽生長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)黑暗中的掙扎才會(huì)見到破土而出時(shí)的第一縷光亮。新時(shí)代的中小學(xué)生，必須排除人生道路上的種種困惑和困難，才能在學(xué)習(xí)、工作與生活中乘風(fēng)破浪、勇往直前……”不久前，周口經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校特邀國(guó)家三級(jí)心理咨詢師李彩霞為學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了《如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題》的專題講座。有針對(duì)性的事例分析、講解，贏得家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
“聽了這次講座，我學(xué)到了很多有關(guān)心理健康教育的專業(yè)知識(shí)。在對(duì)孩子的教育中，我可以少走很多彎路。”講座結(jié)束后，學(xué)生家長(zhǎng)李先生感覺受益匪淺。
為了讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)，我市中小學(xué)越來(lái)越把學(xué)生的“心事”放在心上，通過(guò)邀請(qǐng)校外專家開展講座、豐富心理健康教程、推動(dòng)“家校社”協(xié)同育人等方式，全方位保障學(xué)生身心健康。
“我們大力支持教師參與心理健康教育培養(yǎng)，強(qiáng)化‘家校社’合作，形成順暢的溝通機(jī)制和互動(dòng)反饋，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)……”
“我們定期開展學(xué)生心理健康排查工作，進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，潛移默化地呵護(hù)學(xué)生的心理健康……”
采訪中，中心城區(qū)中小學(xué)負(fù)責(zé)人紛紛分享了學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)。
“學(xué)校通過(guò)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、開展社會(huì)實(shí)踐、舉行經(jīng)典誦讀等活動(dòng)滋潤(rùn)我們的心靈，讓我們健康成長(zhǎng)、快樂生活……”周口市第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生李同學(xué)說(shuō)。
“陽(yáng)光”照進(jìn)“心窗”，中小學(xué)生心情開朗了，積累了快樂向上的力量，幸福感進(jìn)一步提升。在他們的眼里，滿是陽(yáng)光與溫暖、關(guān)愛與幸?！?/p>
啟智增慧 健康第一
黨的二十大報(bào)告指出，重視心理健康和精神衛(wèi)生。特別是在2023年，教育部等17部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，標(biāo)志著加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作上升為一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略，擺在更加突出、更加重要的位置。
陽(yáng)光普照，萬(wàn)物生輝。2023年4月，我市舉辦中小學(xué)心理健康教育論壇；同年10月，舉辦全市中小學(xué)心理健康教育專題培訓(xùn)班，面向全市中小學(xué)校長(zhǎng)、年級(jí)主任及班主任、專兼職心理健康教育教師開展培訓(xùn)，累計(jì)有3000多人次參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了我市中小學(xué)心理健康教育服務(wù)能力和水平。
心育工作潤(rùn)物無(wú)聲。按照預(yù)防為主、關(guān)口前移的原則，2023年，市教體局對(duì)全市中小學(xué)生開展心理健康測(cè)評(píng)，建立完善“三個(gè)清單”，針對(duì)需要心理幫扶的學(xué)生，制定“一人一策”處置方案，明確幫扶老師、幫扶措施和具體責(zé)任人，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。
要想有效打開學(xué)生的“心窗”，需要多方合力才能實(shí)現(xiàn)，心理健康教育工作更要細(xì)水長(zhǎng)流地做下去……當(dāng)教育的“陽(yáng)光”灑滿大地，中小學(xué)生迎來(lái)的是燦爛的未來(lái)。
“陪伴中小學(xué)生的不能只是課本和試卷，還應(yīng)該有課本之外更精彩的天地。教體部門要繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)和健康第一的教育理念，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，推動(dòng)心理健康教育工作機(jī)制不斷完善，高質(zhì)量促進(jìn)學(xué)生的身心健康。”市教體局黨組書記、局長(zhǎng)趙振表示。②6
