2024年06月14日
本報訊（記者 張志新） 為扎實推進“雙減”政策，落實落細立德樹人根本任務，近年來，項城市政和路小學始終堅持以減負提質(zhì)增效為核心、以科學管理為前提、以多元評價為抓手，致力于教育教學質(zhì)量提高、作業(yè)管理水平提升、課后服務滿足學生需求，多措并舉推動“雙減”各項工作扎實落地。
組織保障有力，管理力量升級。該校建立“雙減”工作領導組織機構，精準落實“雙減”相關政策。建立和完善各項規(guī)章制度，如手機管理辦法、讀物管理辦法、睡眠管理辦法、學生體質(zhì)管理辦法、學生社團管理辦法等，有力推動了“雙減”工作開展。
優(yōu)化課程設置，打造高效課堂。該校充分利用資源優(yōu)勢和學校特色，開設多元化課程，突出課后優(yōu)質(zhì)服務，實現(xiàn)“雙減”背景下的“五育”并舉。重視戲曲等地方課程，結合學校特色和地方文化，開發(fā)具有鮮明特色的勞動教育實踐課程、傳統(tǒng)文化課程、成長課程、食育課程等，促進學生全面發(fā)展。
優(yōu)化作業(yè)設計，促進減負增效。根據(jù)每個學生特點、學習程度進行個性化設計，尤其是作業(yè)的設計與布置，該校遵循“減負”原則，做到“精選”“適量”“分層”。學校設置作業(yè)公示欄，落實好“學科作業(yè)研究周計劃”“學科作業(yè)周清單”“每日作業(yè)調(diào)控清單”，消除“忙閑不均”，讓學生“學有興趣、練有效率”。
實施多元評價，激勵學生成長。該校以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目標，借助信息技術手段，結合“班優(yōu)”評價系統(tǒng)，融合“校園幣促進學生發(fā)展”評價機制，建立“雙減”多元化評價體系。倡導教師運用口頭針對性評價、書面評價、表情評價、動作評價等多元評價方式對學生進行鼓勵。
多彩社團活動，彰顯個性特長。該校結合師資配備情況，嚴格執(zhí)行課后服務“5+2”模式，實現(xiàn)社團全覆蓋，做到“一生一社團、生生有特長”?；趯W生實際，設置學習類、體育類、藝術類、科技類、生活類、實踐類、創(chuàng)新類七大類課后服務課程，滿足學生多樣化發(fā)展與個性化發(fā)展需求。
