2024年06月24日
□記者 張洪濤
通訊員 廖頤雷 張倩
她，年逾花甲，仍奮戰(zhàn)一線，秉承“退休不退崗、退休不褪色”信念，踐行園丁的使命和擔當，用奉獻書寫真善美。她，就是太康縣高賢鄉(xiāng)第一初級中學教師程愛梅。
選擇教育 就是選擇奉獻
1987年，程愛梅從西華師范學校畢業(yè)，被分配到高賢鄉(xiāng)一所初中任教，完成了從學生到教師的身份轉(zhuǎn)換。
沒有教學經(jīng)驗，她虛心向前輩請教，不斷提高自身教育理論水平和教學業(yè)務(wù)水平。為提高課堂教學效率，她認真鉆研教材、教法，精心備課，全身心投入課堂教學。在班級管理上，她耐心細致，高度負責，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。七年級的孩子還帶著小學生的稚氣與散漫，不能完全適應初中生活，遲到、上課走神等問題層出不窮。為此，她制定班級公約，管理班級有理有據(jù)，學生的行為得到規(guī)范。
隨著時間的推移，程愛梅的教學和班級管理經(jīng)驗越來越豐富。在高賢鄉(xiāng)這片教育熱土上，她一干就是37 年，多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
選擇教育 就是選擇博愛
從教37年來，程愛梅與學生為友，以鈴聲為伴，一直奮戰(zhàn)在教育教學一線。她每天早早進班，組織早到的學生晨讀。作為一名班主任，她對學生適時進行思想品德教育，對一些不遵守紀律的學生，她總能和顏悅色地進行教育，耐心引導，做到以理服人、以情感人。學生生病了，她陪學生去醫(yī)院看?。粚W生厭學了，她想盡辦法，讓學生重拾信心。
針對班里留守兒童較多的實際情況，程愛梅建立留守兒童檔案，每個孩子的家庭、學習和心理狀況，她都記錄得清清楚楚，發(fā)現(xiàn)問題，及時和家長溝通解決。
學生小梁的爸爸媽媽常年在外打工，小梁跟著年邁的爺爺奶奶生活。一個周日的上午，程愛梅接到小梁的奶奶打來的電話，說小梁不想念書了，正在家里鬧情緒。得知這個情況后，程愛梅立即趕到小梁家，做小梁的思想工作。最終，小梁回心轉(zhuǎn)意，回到學校繼續(xù)讀書。
選擇教育 就是選擇責任
2023年秋季開學不久，程愛梅就退休了，她主動找到校長宋傳昌，堅定地說：“宋校長，即使退休了，我也要把這屆學生帶到學期結(jié)束?！?/p>
目前，程愛梅仍奮戰(zhàn)在教育一線，每天都很忙。有人對她說：“程老師，你都退休了，不用那么拼命了?！彼偸切χ貞骸敖逃橇夹幕顑海乙龅絾栃臒o愧。”
37年來，程愛梅有過無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，教過一批又一批學生。程愛梅說，她這一輩子就做了一件事——教書育人。
