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2022年04月06日
第14版:小記者/班級(jí)秀 PDF版

周口市文昌小學(xué)五(1)班小記者作品選登

小記者:趙一格 證號(hào):222907

班主任曾慶翠寄語

春回大地,惠風(fēng)和暢,大家本該帶著燦爛的笑容,帶著新學(xué)期的希冀,在芬芳溫馨的教室里讀書,可是,可惡的新冠病毒肆虐來襲,我們不得不又一次停學(xué),在家上起網(wǎng)課,大家不免有些恐懼與沮喪。

同學(xué)們,不必恐懼,有黨的正確領(lǐng)導(dǎo),有千千萬萬位醫(yī)務(wù)工作者為我們保駕護(hù)航,有老師們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備的精彩網(wǎng)課,我們很安全。希望你們?cè)诰蛹疑暇W(wǎng)課的日子里,足不出戶,嚴(yán)守防控措施,勤洗手、多通風(fēng),保護(hù)好自己和家人。請(qǐng)牢記:進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習(xí)就是享受;心情浮躁,閑著也是痛苦。只要心自由,沒有籬笆可以圈得??;只要有憧憬,沒有困難可以擋得了。疫情就是人生的一道風(fēng)景線,盡管有點(diǎn)讓人猝不及防,但是遇到了、領(lǐng)略了、過去了,太陽依舊升起,還有什么能夠讓我們屈服?

來吧,讓我們一起努力,待到疫情散盡,我們就能找到屬于自己的色彩,組成一道絢爛的彩虹!到那時(shí),我們就能共享暖陽與百花了。

疫情過后

小記者:劉保銳 證號(hào):222935

2022年春,本是百花爭艷、鳥語花香的日子,可怕而狡猾的新型冠狀病毒(奧密克戎)飛快地席卷了全球,我們不得不待在家里上網(wǎng)課,哪兒也不能去。雖然課堂內(nèi)容很精彩,但缺乏師生互動(dòng)。我多么想讓疫情早點(diǎn)結(jié)束,去領(lǐng)略祖國的大好河山呀。

如果疫情結(jié)束,我一定要插上自由的翅膀,飛上高聳入云的泰山,體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的磅礴氣勢(shì);飛到“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖,瞧瞧它貌比西施的水光山色;來到?jīng)坝颗炫鹊臑踅?,領(lǐng)略項(xiàng)羽自刎前的豪情與悲壯;來到“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新”的泗水河畔,欣賞連詩人也為之贊嘆的美麗景色;我還要飛到祖國的心臟——北京,來到長城邊,大聲朗誦毛澤東的《沁園春·雪》;再到著名的故宮前,想象它百年前的華麗與巍峨!啊,我的祖國是多么美麗呀!

疫情的陰霾會(huì)逐漸消散,我們也會(huì)早日回歸正常的生活,飽覽祖國自然風(fēng)光。(輔導(dǎo)老師:曾慶翠)

冰墩墩的自述

小記者:李錦程 證號(hào):223252

大家好!我叫冰墩墩,是北京冬奧會(huì)的吉祥物。我有兩個(gè)好朋友,分別是1990年的吉祥物盼盼、2008年的吉祥物晶晶。我們?nèi)齻€(gè)很像,但不一樣。1990年北京亞運(yùn)會(huì)我國在起步時(shí)期,吉祥物盼盼的風(fēng)格比較原汁原味;2008年北京奧運(yùn)會(huì)正值改革開放30周年,晶晶的頭飾里有宋詞當(dāng)中蓮花瓣的元素,反映了我們的文化自信;冰墩墩展現(xiàn)的是高科技時(shí)代中國立足當(dāng)下、展望未來的態(tài)度,是新時(shí)代中國人的形象。

2022年北京冬奧組委會(huì)全球召集吉祥物,來自廣州美術(shù)學(xué)院的冰糖葫蘆在眾多作品中脫穎而出。一開始我的形象不是熊貓,而是一串冰糖葫蘆,但是考慮到冰糖葫蘆是小吃,難以承載大國形象,所以叔叔阿姨們最終選擇了我,也就是大熊貓。他們認(rèn)為,熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合,更能體現(xiàn)冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。熊貓頭部裝飾的彩色光環(huán)冰絲帶,源于北京冬奧會(huì)的國家速滑館,冰絲帶的曲面造型正好與熊貓相符合,頭部的外殼造型來自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔。整體酷似航天員,雖然我的家庭成員還沒有一只登過太空,我卻在“天宮課堂”中成了王亞萍的一道實(shí)驗(yàn)教具,成了名副其實(shí)的太空熊貓,我真是太幸運(yùn)了。

小朋友們,你們喜歡這樣的我嗎?

(輔導(dǎo)老師:曾慶翠)

感人瞬間

小記者:陳一菲 證號(hào):222915

小學(xué)生活的時(shí)光機(jī)已載著我們駛過了5個(gè)年頭,這些時(shí)光里,有很多瞬間讓我感動(dòng),印象最深刻的還是一次跑步比賽。

那天上午風(fēng)和日麗,我們要參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì),班主任老師也一大早就來為大家鼓勁加油。

到了操場(chǎng),首先進(jìn)行的是長跑比賽,那可是我們的奪冠項(xiàng)目。我們班的同學(xué)不約而同地圍在跑道兩邊,舉著小紅旗,給我們的小莫同學(xué)加油。

比賽一開始,小莫便箭一般躥了出去,同學(xué)們都激動(dòng)地加油助威,很快就占據(jù)了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。跑到第五圈時(shí),小莫已經(jīng)領(lǐng)先最后一名接近一圈了。正當(dāng)我們勝利在望時(shí),突然跑在最后的同學(xué)一個(gè)趔趄摔倒了。只見小莫一個(gè)箭步跑過去,拉起那位同學(xué),攙扶著他一步步走向終點(diǎn),我們看到了,也都過去幫忙,越來越多的人發(fā)現(xiàn)了異常,于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起手挽著手、肩并著肩一起走向了終點(diǎn)。那一刻,全場(chǎng)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

那次雖然沒有奪得第一名,但從那之后,我們班卻變得更加團(tuán)結(jié)、更加積極、更加陽光……

(輔導(dǎo)老師:曾慶翠)

讀《傅雷家書》

小記者:趙一格 證號(hào):222907

一日無書,百日荒廢。我的書架上有很多書,我最喜歡的還是《傅雷家書》。

在我看來,《傅雷家書》絕不是一本普通的家書,他是充滿父愛的教子篇,更是一部優(yōu)秀的藝術(shù)修養(yǎng)讀物。傅雷對(duì)傅聰來說,既是父親,也是老師、知己、朋友。在信中,他多次告誡傅聰如何做一個(gè)大寫的“人”,培養(yǎng)其正直剛強(qiáng)等優(yōu)秀品格,這些品格都體現(xiàn)在平常諸多的小事上,如到別人家做客時(shí)的禮節(jié)、對(duì)長輩的敬重等,也包括了愛祖國、愛人民的大情懷。傅雷不僅是傅聰?shù)目?,也是我的榜樣,他告訴我:讀書不是唯一的途徑,與人交往時(shí)要做到禮尚往來,不要給人留下忘恩負(fù)義的印象,要時(shí)刻心系祖國,把報(bào)效祖國作為己任……

讀完傅雷家書,我感覺傅雷先生就是一位活在書里的父親、老師,苦口婆心地教育我,使我在精神上受益匪淺。在他的影響下,我開始反省自己、約束自己,越來越認(rèn)真地生活著。希望大家都讀一讀,去感受一下父愛的力量。(輔導(dǎo)老師:曾慶翠)

想象未來

小記者:岳懷樂 證號(hào):222903

有的書讓人重溫歷史的輝煌,有的書讓人明白生活的真諦,有的書讓人充滿童真的想象,而《三體》這套書讓我對(duì)未來充滿了想象。

《三體》的作者是中國科幻小說作家劉慈欣,這套書共有三部,整套書恢弘大氣、想象奇特,講究科學(xué)的內(nèi)涵與人文的美感,為中國科幻小說確立了一個(gè)新的高度。

首先,這套書擁有豐富的想象力,例如未知文明所使用的“二相薄”武器,可以使物體二維化。其次,這套書具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,許多武器都是建立在現(xiàn)有科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)之上的,比如三體文明中的探測(cè)器——“水滴”,主要是讓原子中的強(qiáng)相互作用力溢出,使原子與原子之間緊密集合,從而達(dá)到極其堅(jiān)硬的效果。這套書故事情節(jié)波瀾起伏、引人入勝,既有三體人入侵時(shí)地球人的絕望,也有地球人借助古代書籍中的知識(shí)發(fā)展文明的欣喜若狂,還有地球文明最終毀滅的悲涼。

看了《三體》這套書后,我被書中的科技深深地折服了,未來,我希望三體中的各種科技能夠一一實(shí)現(xiàn),讓地球變得更文明。(輔導(dǎo)老師:曾慶翠)

推薦一本書

小記者:王佳樂 證號(hào):222909

我讀過的書很多,有歷史類的《史記》,有偵探類的《福爾摩斯》,有科普類的《我們愛科學(xué)》……不過,我最喜歡的還是老舍寫的《駱駝祥子》。

這本書是人民藝術(shù)家老舍的代表作品,主要講述的是主人公祥子希望通過拉車改變生活,最后卻因?yàn)樯磉吔佣B三的悲劇,不能忍受生活的重負(fù),最終由那個(gè)滿懷希望、年輕健壯的小伙兒徹底墮落為不仁不義、騙吃騙喝的頹廢車夫的故事。

祥子的悲慘命運(yùn)令人惋惜,祥子的悲劇是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境所造成的,但也和他本人有關(guān)系。他沒能戰(zhàn)勝自己、沒能戰(zhàn)勝社會(huì),最終被社會(huì)打敗了。

祥子身上最突出的品質(zhì)是堅(jiān)韌,為了拉上自己的車掙錢,他頑強(qiáng)地與黑暗現(xiàn)實(shí)搏斗,用自己微弱的力量堅(jiān)持不懈地對(duì)抗吃人的社會(huì)。

這本書讓我明白:努力奮斗,堅(jiān)持不懈,不一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但如果不去努力,最終只能失敗。遇到小挫折時(shí),同學(xué)們要記得祥子的悲劇,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。(輔導(dǎo)老師:曾慶翠)

我讀《封神演義》

小記者:孫一銘 證號(hào):222899

我家有很多書,但最讓我回味無窮的要數(shù)想象力豐富的白話小說之一《封神演義》了。

《封神演義》成于明代,作者是明代小說家許仲琳。這套書共三部,以白話文的形式表現(xiàn)內(nèi)容,主要寫了商朝紂王昏庸無能,沉湎酒色,朝歌暮舞,不理朝政,姜子牙帶兵攻打商,后商朝百姓軍士齊獻(xiàn)城,后亡國,武成王代之,建國周。其中有不少英雄豪杰登榜封神,迎來周朝的800年天下。

這套書中我最記憶猶新的是第一部,因?yàn)檫@本書把商朝從衰敗到滅亡的過程用神奇的色彩展現(xiàn)出來。其中,妲己的性格是陰險(xiǎn)狠毒,為了權(quán)力、地位,把當(dāng)時(shí)的姜皇后折磨至死,把太子殷郊和二殿下逐出門外,對(duì)忠臣實(shí)施酷刑,更改王法,她實(shí)在是罪該萬死。

同學(xué)們,聽了我的介紹,快拿起《封神演義》這本書,快樂閱讀吧!(輔導(dǎo)老師:曾慶翠)

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