??? 英語詞匯量由2000個增加到3500個；考試增加了選考題，語文增加了對考生“探究”能力的考查……今年，是我省新課改后的首次高考。
新高考，在考試內(nèi)容和考查方式上有何變化？最新出爐的2011年高考大綱給出了答案。
今年，我省和寧夏、吉林、黑龍江、陜西、海南等一起采用高考試卷的新課標(biāo)卷。與往年相比，考試內(nèi)容有不少變化，邀請了鄭州市區(qū)幾所知名高中的老師，對新考試大綱進(jìn)行了解讀。
【語文】增加對“探究”能力的考查
考綱摘錄：要求測試識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)和探究等六種能力。
考點變化：
（省實驗中學(xué)語文老師崔礦山、鄭州第二中學(xué)高三語文老師陳文彬）
內(nèi)容上，今年增加了選考內(nèi)容——文學(xué)類（小說、散文、詩歌、戲劇等）和實用類（傳記、新聞、報告、科普文章）文本閱讀。
現(xiàn)代文閱讀只考查論述類文章，修辭手法的考查中增加了“反復(fù)”，刪去了對文學(xué)常識題的考查。多了個對“探究”能力的考查。
此外，考題結(jié)構(gòu)變化大，閱讀理解放在了1卷，之前放在前邊的選擇題、糾錯題后置，名句默寫分值也增加了。
備考指南：建議考生以近四年尤其是去年的寧夏、海南高考卷為模板，強化訓(xùn)練。加大文本類、實用類文本閱讀訓(xùn)練力度。學(xué)生要關(guān)注熱點，從課本中走出來。
【數(shù)學(xué)】知識結(jié)構(gòu)呈“螺旋上升”
考綱摘錄：考查考生對中學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度，對數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解水平，及進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能?！ ?/p>
考點變化：
?。ㄠ嵵莸诙袑W(xué)高三數(shù)學(xué)老師李正成）
今年文、理數(shù)學(xué)均有增加和刪減內(nèi)容，總體呈現(xiàn)“螺旋上升”特點。在能力要求上，要求學(xué)生有運算求解、數(shù)據(jù)處理、推理論證、空間想象、抽象概括能力和應(yīng)用、創(chuàng)新意識。試題具有較強的現(xiàn)實性、靈活性、開放性、探究性、創(chuàng)新性。
備考指南：
學(xué)生要注重近三年高考試題導(dǎo)向的研究，注重基本知識、基本方法和技能的訓(xùn)練，注重學(xué)科內(nèi)知識之間的聯(lián)系，多思考，多探究，多歸納；在限時訓(xùn)練和高考考試中，科學(xué)分配時間，規(guī)范答題。
【英語】詞匯量要求提高，從2000個增加到3500個
考綱摘錄：
要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題，要求詞匯量為3500個左右。
考點變化：
?。ㄠ嵵荻杏⒄Z老師陳占霞）
去年要求的詞匯量為2000個，今年新課標(biāo)版的考試大綱的詞匯量提高到了3500個。
閱讀量上也有所增加，今年，閱讀理解仍會保持在5篇，但其中可能會出現(xiàn)新題型，也就是任務(wù)型的閱讀。
此外，今年，可能不分行挑錯，一句話里可能有多處錯誤，要求考生從中分別找出來。
備考指南：
目前，學(xué)生都在進(jìn)行第二輪的復(fù)習(xí)，這個階段是構(gòu)建知識體系框架的階段，要重點突破重點和難點，擴大閱讀面，擴充詞匯量。
【文綜】 關(guān)注時事及長效熱點問題
考綱摘錄：強調(diào)對歷史、地理、政治各學(xué)科知識的整體、綜合把握，及學(xué)生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用能力。
考點變化：
?。ㄠ嵵萃鈬Z中學(xué)高三地理備課組長）
今年文綜變化是取消了原來的政史地大綜合題，改成了單科選修題，增加了學(xué)生的自主性。同時更側(cè)重考查學(xué)生解決實際問題的方式和能力。
備考指南：緊扣教材，基礎(chǔ)主干知識不遺漏，還要關(guān)注時事及長效熱點問題。
【理綜】 考生要學(xué)會取舍
考綱摘錄：能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較分析與綜合，做出合理的判斷。
考點變化：
（鄭州外國語學(xué)校高三年級長、理綜綜合組組長包軍）
今年新課改版的考綱有變化，增加了選考題?；瘜W(xué)增加了氧化還原反應(yīng)的配平與相關(guān)計算等內(nèi)容。
生物最大的變化就是分值，從72分變成90分，分?jǐn)?shù)加大，題量加大，多了選擇，多了兩道簡答題。考查的知識點增多。
備考指南：選考內(nèi)容考生要學(xué)會取舍。從考試大綱看，考試中對純知識的考查越來越少，更注重考查學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。
