?? 六月的一天,在周口市中心城區(qū)16路公交車上,一個小男孩趴在公交車后排的座位上專心致志地寫作業(yè)。
看到此,作為家長的你有何感觸?也許你感嘆這個小男孩的學習精神可嘉,也許你嘆息現(xiàn)在的小學生作業(yè)太多了,多到在乘公交車時也要趕著寫作業(yè)。
由于不愿打擾小男孩學習,記者只是趁他下車的時候才問了他一些問題。小男孩說,他在七一路一小上小學五年級,每天在家至少要寫3門課的作業(yè)。
小男孩趴在公交車上寫作業(yè),在給我們帶來感動的同時,也帶給我們更多的思索。為小學生減負,是否應(yīng)從現(xiàn)在做起?
晚報記者 馬治衛(wèi) 攝影報道