龍匯宇
□晚報(bào)記者 張燕 文/圖
“三皇故都，萬代敬仰。圣哲老子，舉世名揚(yáng)……”3月28日上午，處理完手頭上的事情，畢業(yè)于河南大學(xué)音樂教育專業(yè)的龍匯宇打開手機(jī)循環(huán)播放市歌《周口，我可愛的家鄉(xiāng)》。聽歌期間，他還一句一句地學(xué)唱。
其實(shí)，龍匯宇已經(jīng)相當(dāng)熟悉市歌的歌詞、曲調(diào)。那他為何還樂此不疲地聽唱呢？龍匯宇說，作為周口人，每當(dāng)聽到市歌優(yōu)美的旋律，他心中就會(huì)涌動(dòng)出自豪感和歸屬感。另外，還有一個(gè)重要原因是：他在團(tuán)市委、市婦聯(lián)開展的“愛我周口 唱響市歌”活動(dòng)中擔(dān)任老師，負(fù)責(zé)教市直單位工作人員學(xué)唱市歌。
“市歌，不僅僅是一首歌，它集中展示了家鄉(xiāng)文化的精髓，是推動(dòng)周口經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要文化名片。如何通過我的教唱，展示出周口文化的厚重、博大、精深，讓市直單位員工在學(xué)唱市歌中凝聚向上、向好的意志，并最終匯聚成共同建設(shè)周口的力量，是我的責(zé)任?！饼垍R宇說，拿到市歌的譜子后，他反復(fù)練習(xí)，盡自己最大的能力對(duì)歌曲的內(nèi)容，蘊(yùn)含的感情，旋律的節(jié)奏、力度、風(fēng)格以及學(xué)唱難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行分析，并找來不同歌唱家的原聲帶學(xué)習(xí)體會(huì)，力求唱準(zhǔn)、唱熟。
“在教唱過程中，我會(huì)先從語言和范唱兩個(gè)方面介紹歌曲，讓學(xué)唱者領(lǐng)會(huì)市歌所體現(xiàn)的主題思想、時(shí)代特點(diǎn)、音樂風(fēng)格以及演唱情緒、節(jié)奏、力度等內(nèi)容。”龍匯宇說，能夠教唱市歌，他感到很驕傲，“我會(huì)盡自己最大的努力，讓更多周口人學(xué)會(huì)唱市歌”。
