■王先亮
我的初中語(yǔ)文老師,也是班主任,對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。他叫王連生,已經(jīng)病故好多年。如果他還活著,現(xiàn)在已經(jīng)70多歲。
上世紀(jì)70年代末,家鄉(xiāng)還相當(dāng)貧窮落后,大隊(duì)小學(xué)辦了一個(gè)初中班,僅有30多名學(xué)生。那時(shí)候的教室很簡(jiǎn)陋,磚頭壘的課桌,坐的是木凳子。學(xué)習(xí)用的只有課本和作業(yè)本,沒(méi)有其他種類(lèi)繁多的資料。
那時(shí),大多數(shù)學(xué)生家里都比較貧窮,很少有人能得到零花錢(qián)。為了盡可能地減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān),讓貧困的孩子走出窘境,王老師想了一個(gè)掙錢(qián)的“土辦法”,他動(dòng)員學(xué)生在課余時(shí)間勤工儉學(xué)。春天,他讓我們?nèi)ヌ镩g地頭、河溝坡上挖野菜、草藥,如蒲公英、野菊花、馬舌菜等,曬干了賣(mài)些零用錢(qián);夏天,摸爬蚱、撿蟬蛻;秋天,逮螞蚱、挖沙子。雖然掙的錢(qián)不多,但同學(xué)們熱情很高。王老師講課時(shí),會(huì)把沉悶的課堂變得活潑有趣。
只是有一年秋天,挖沙子的時(shí)候,我因缺乏安全意識(shí)出了點(diǎn)意外。那年9月,我和同學(xué)去村后大坑里挖沙子,看到東邊坑壁上金燦燦的沙層,我高興壞了,急匆匆地拿起镢頭走上前就刨,殊不知危險(xiǎn)已悄然來(lái)臨。我正興奮地刨著沙子,猛聽(tīng)“轟”的一聲,我兩眼一黑,失去了意識(shí)。等我醒來(lái)時(shí),已躺在縣醫(yī)院急診室的病床上掛吊針。我母親說(shuō):“你被埋在沙子里面,你娃哥(同學(xué)的乳名)嚇得大喊救命,你新年叔正巧從大坑邊過(guò),連忙喊來(lái)眾人,才把你從沙子里面扒出來(lái)?!?/p>
也算我命大,那次意外事故沒(méi)有傷筋動(dòng)骨,也沒(méi)有留下任何后遺癥,我在醫(yī)院躺了一個(gè)星期就出院了。出院后回到家中,王老師來(lái)看我,鼓勵(lì)我說(shuō):“一個(gè)人大難不死,必有后福。希望你今后好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后用成功來(lái)感恩、報(bào)答救過(guò)你和幫助過(guò)你的人。”
我上高中后,由于學(xué)習(xí)底子差,尤其對(duì)英語(yǔ)一竅不通,盡管感覺(jué)很努力,但還是沒(méi)有考上大學(xué)。我想,自己既然是農(nóng)村孩子,還是認(rèn)命吧,于是就回到家,老老實(shí)實(shí)地種起了地。
那年10月份的一天上午,我正在自家責(zé)任田里播種小麥,王老師找到了我,他說(shuō):“我知道你平常喜歡讀書(shū)。讀書(shū)人是有夢(mèng)想的,你應(yīng)該到復(fù)讀班學(xué)習(xí),找出薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié),努力把功課補(bǔ)上去。只有考上大學(xué),你的人生理想才有可能實(shí)現(xiàn)。你現(xiàn)在還年輕,如果放棄就可能在農(nóng)村種一輩子地。世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,到時(shí)候說(shuō)什么都晚了。”
我心中已經(jīng)熄滅的希望之燈,又被王老師點(diǎn)亮了,他的一番話(huà)讓我堅(jiān)定了重考大學(xué)的信心。于是,第二天一大早,我步行十多里到縣高中,找到了理科補(bǔ)習(xí)班的老師,請(qǐng)求進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。通過(guò)兩年的刻苦努力,在諸位老師的辛勤培育和輔導(dǎo)幫助下,我終于圓了大學(xué)夢(mèng),考上了鄭州人民警察學(xué)校,畢業(yè)后回家鄉(xiāng)當(dāng)了一名光榮的人民警察。
當(dāng)你在人生路上迷茫的時(shí)候,就像在黑暗里行走,最容易辨不清前進(jìn)的方向,這時(shí)候如果有人送你一盞指路明燈,你不但會(huì)感覺(jué)很溫暖,還能找到迷失了的路。王老師就是用他對(duì)學(xué)生特殊的關(guān)愛(ài)方式,點(diǎn)亮了我的心燈,幫助我走出了高考落榜的陰影,助我實(shí)現(xiàn)了初心、夢(mèng)想。
參加工作后,我想好好報(bào)答恩師王連生,但天妒英才,他不幸身染重病,離開(kāi)了我們,給我留下了深深的遺憾、無(wú)盡的感傷和永久的思念。每次想起王老師,我就會(huì)想起這句古詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!雹?2